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[期刊论文] 作者：〔前苏联〕阿莫纳什维利,
来源：小学德育 年份：2008
儿童不可能把自己的生活、自己的印象、自己的感受通通丢在校门之外，怀着纯而又纯的学习愿望来到学校。但愿教师们谁都不会这样想：当他开始上课的时候，儿童立即就会抛开自己的种种感受，抛开想骑着放在露台上或草棚里的自行车闲逛的打算，抛开关于昨天发生的家庭悲剧的......
[期刊论文] 作者：［前苏联］阿莫纳什维利,
来源：小学德育 年份：2008
游戏的全部目的在于：给儿童发展能力的机会，从而最大限度地发展自己，克服某些偏差，使某些能力得到适当的发展。如果游戏不需要儿童具备必要的意志力，也不需要身体上和精神上的努力，如果游戏仅仅是为了使他们快乐，那么，就不能有助于发展儿童天赋的各种心理功能，也不能帮助......
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