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[期刊论文] 作者：［美］戴维·梅里尔,
来源：远程教育杂志 年份：2007
盛群力 华煜雯/译 ［摘要］ 本文确认了一组被不同教学理论和有效实践所青睐的“首要教学原理”。作者认为成功地运用“首要教学原理”同教学策略的效能水平息息相关。四个具有不同效能水平的教学策略分别是：呈现相关信息；呈现相关信息与展示论证新知；呈现相关......
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