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[期刊论文] 作者：Frank Beham,Andreas Mitschele,陈颖,
来源：应用型高等教育研究 年份：2021
自从疫情导致线下课堂教学无法进行以来,线上同步教学和数字化工具在德国应用科学大学中的应用可谓方兴未艾.但人们往往在线上与线下教学之间作比较,乐于强调线上教学的一些缺点,如没有真实感、缺乏社会互动、技术上仍有瓶颈.通过展示停止线下课堂教学的时期,如......
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