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[会议论文] 作者：Don Lebler,Gemma Carey,Rosie Perkins,Dawn Bennett,Janis Weller,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
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[会议论文] 作者：Don Lebler,Rosie Perkins,Gemma Carey,Dawn Bennett,Janis Weller,
来源：第29届世界音乐教育大会 年份：2010
学生通过高等教育以前的经验形成的学习特征,将会影响教育过程和结果.这一观点已经得到了许多理论的有力支持.本研究旨在增进对所谓"预兆性"学习的理解.早期的试验研究发现,进入音乐学院学习的学生有着与假设十分不同的经验、期待和学习策略.然而,许多职业培训......
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