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[学位论文] 作者：Kiflu Selamawit Biru,
来源：绍兴文理学院 年份：2023
小学教师的社会地位是衡量教育在任何社会中的相关性的一种衡量标准。研究的主要目的是比较小学教师的社会地位、学校和机构的课程,并以亚的斯亚贝巴为例研究教师的激励方法。这个定性案例研究,现象学研究旨在确定教师对埃塞俄比亚教育行业社会地位的看法。这些......
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