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[期刊论文] 作者:ProtaseE.Woodford,范继增, 来源:国外外语教学 年份:1981
背景我们不能脱离教和学的过程来谈外语测验。而一向成为有效衡量,因而说来奇怪,也是有效讲授的主要障碍,却是这种人为地使“评价”部分和语言教学整体相分离。一直必须有个...
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