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[会议论文] 作者：ZUO Qun-ying,左群英,
来源：中国教育学会德育论专业委员会第19届年会 年份：2010
快乐主义是古典功利主义的理论基础，它蕴涵着值得我们去进一步挖掘并使之逐渐成熟的德育理念。快乐是评价德育好坏的一个标准，德育不应压抑快乐，而应引导学生体验和追求快乐......
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