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[会议论文] 作者:ZUO Qun-ying,左群英,
来源:中国教育学会德育论专业委员会第19届年会 年份:2010
快乐主义是古典功利主义的理论基础,它蕴涵着值得我们去进一步挖掘并使之逐渐成熟的德育理念。快乐是评价德育好坏的一个标准,德育不应压抑快乐,而应引导学生体验和追求快乐......
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