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[期刊论文] 作者：杨德志,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2001
在我国商标法可以从广义和狭义两个角度来理解,从广义上指我国现行法律、法规中所包含的所有关于商标问题的法律法规;从狭义上专指我国最高立法机关制定的中所确定的法律规范...
[期刊论文] 作者：杨德志,,
来源：时代报告（学术版） 年份：2012
作文教学是语文教学的一个重要组成部分.实际上,语文教学最终是为作文教学服务的,反过来,作文教学又进一步促进了语文教学的发展,二者是相辅相成,相互依存,又相互制约的.而作...
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：求学·文科版 年份：2016
重视新材料、新情景的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题，这是高考《考试大纲》规定的选择题命题的指导思想。 一﹑信息类选择题 此类题型是指在题干中运用文字史料、歌谣、诗词、图表、漫画、谚语等，创设反映某一特定历史时期的某一方面或各种方......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：河南林业 年份：2002
该品种二○○○年通过河南省林木良种委员会审定,命名为豫枣1号(无刺鸡心枣)。其优良特性如下: 一、经培育树体无刺,方便了枣园管理。The species in 2000 through the He...
[期刊论文] 作者：杨德志,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2016
教师要尊重学生、善待学生,对学生要有积极的期望,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生学习方法,创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功;要给学...
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：中国医院管理 年份：1989
思考之一:思想政治工作的要与不要,取决于社会实践的检验与塑造人的需要。随着我们党和国家把工作重点转移到以经济建设为主的轨道上来,随着我国改革开放事业的不断深入,在...
[期刊论文] 作者：杨德志,,
来源：新高考(高三政史地) 年份：2014
本专题考点一直是历年历史高考考查的重点,考查内容多与罗斯福新政、中国社会主义建设比较联系。同时,本专题还会结合社会热点问题,进行综合考查,考查同学们的历史学科能力和...
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：求学·文科版 年份：2015
十八届四中全会明确提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。作为当下的时政热点之一，历史教材中这方面的内容很有可能会成为未来高考命题的重要切入点，下面笔者就此做了一些简单的归纳分析。 一、核心考点 1.罗马法 【概念......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：控制工程 年份：2004
借助于偏好关系和单值中智集的优点,首先引入单值中智偏好关系来处理评价过程中的不精确和不一致信息,并运用模糊判断矩阵的乘性一致性,给出了单值中智偏好关系的乘性一致性...
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：求学·文科版 年份：2014
比较史学是历史学家研究历史的一种范式，它通过对两种或两种以上的历史事实的比较，来加深和验证对历史的认识，使我们对历史事实的理解更全面、更准确、更深刻，具体常用的方法有横向比较、纵向比较、宏观比较、微观比较、反事实比较等。当前比较史学也成为新高考试题......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：教育实践与研究·中学课程版 年份：2019
摘 要：“历史叙述”是历史哲学重要理论之一，是历史认识一种重要认识论、方法论，日常历史教学可借鉴其功能，有助于描述历史、理解历史、解释历史、赋义历史、学术历史，有助于学生的“时空观念”“史料实证”“历史解释”“家国情怀”等学科核心素养的培养，还能增强学......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2016
摘 要：从“题眼（问题设计）”为视角，并结合历史学科能力的要求，历史学科高考选择题可分为表象信息类选择题、原因类选择型、本质或实质类选择题、论证类选择题、比较类选择题、判断类选择题、程度型选择题等类型。根据这些分类进行针对性的训练，有利于提升考生的解题......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：中学政史地·高中文综 年份：2015
试题内容体现时代性、社会性是历年高考历史试题命制的一大特色。高考历史试题通常以社会热点、焦点问题为考向分析，旨在更加有效地实现对考生学科知识、学科能力和思想素养的综合考查，发挥高考的选拔功能。鉴于此，笔者根据命题趋势与规律对2015年高考历史命题考向......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：中学政史地·高中文综 年份：2014
考试说明是当年高考命题的依据，是我们复习备考的基础，我们要认真研究其内涵，领悟其精神实质，做到有的放矢，从提高备考效率。下面笔者以《2014年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）（历史学科）说明》（以下简称《2014年历史考试说明》）为例，谈一谈如何利用其复习备考。 ......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：中学政史地·高中文综 年份：2015
新高考一直秉持试题命制“以稳为主、稳中有变、稳中出新”的原则，从宏观角度来看，虽然2014年各地高考历史试题独具匠心、各具特色、百花齐放，但从试题内容选择、问题设计角度、能力要求、试题呈现形式等微观角度看，试题风格具有“学术化”和“语文化”两大特点和趋......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：中学政史地·高中文综 年份：2017
主观论证题型是近三年新课标全国文综历史试题的一大亮点，该题型能更好地实现对学科主干知识、学科能力和学科素养统一考核的目标，能考查考生在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力，能有效实现考试的选拔功能，是未来不可或缺的一种基本题型。......
[期刊论文] 作者：杨德志,,
来源：中学历史教学研究 年份：2000
随着高一历史新教材在全国大部分省市的推广,笔者不仅参加了暑期新教材的培训,而且现正教授新教材,通过研究与教学实践,笔者认为关于第二次鸦片战争前英法美向中国政府提出...
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：教育管理 年份：1997
运用法律手段提高教育质量既是教育规律的客观要求,父是世界上教育发达国家提高教育质量的基本经验之一。随着我国教育法制的加强,教育法律的完备,依法治教势在必行,运用法...
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：求学·新高考版 年份：2021
时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析，是历史高考考查的重要内容。时空观念类选择题非常重要，涉及的类型也多，为了帮助大家系统掌握此类选择题，笔者以2020年高考历史山东卷、天津卷选择题为例，讲一讲复习的方法和解题的策略。 时空观念类选择......
[期刊论文] 作者：杨德志,
来源：求学·新高考版 年份：2021
历史事实是指已经发生过的事情的客观进程，具有逝去性与客观性的特点，夯实历史事实知识是新高考备考的关键因素，下面笔者就谈一谈在高考一轮历史复习阶段如何找准历史事实知识（以下简称“知识”）备考着力点的问题。 一、科学识记与理解关键点 “关键点”是指知......
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