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[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：医药前沿 年份：2019
目的:研究分析在临床中对腰间盘突出患者行中医正骨针灸进行治疗的效果.方法:择取在2017年6月-2018年6月时段到我院就诊的80例腰间盘突出患者,随机均分为A组、B组,每组各40例...
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：语文天地·初中版 年份：2017
“让学”理论是德国哲学家海德格尔首先提出的思想，海德格尔认为教比学难，教师不是要教给学生知识，而是要教给学生如何去学，让学生学会学，即“让学”。在初中语文阅读教学中，教师也要充分运用“让学”理论，引导学生产生自主阅读的兴趣，在阅读的过程中掌握阅读的方法，促使......
[期刊论文] 作者：倪凌云,,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
教材分析图片是学生最常接触的多媒体素材之一，但通过拍摄、网络下载、扫描、截屏等手段获得的图片素材不一定能直接使用，这就需要学生具有一定的图片加工、处理能力。针对这一......
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：成才之路 年份：2020
教育是实现传统文化继承和发展的重要途径之一,很多优秀的传统文化更应该深植于幼儿教育中,使得幼儿从小就能够受到优秀传统文化的熏陶。文章以幼儿体育教学为基本视角,探讨...
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：中学数学(初中版)下半月 年份：2020
数学教学离不开解题教学平常的教学中,这样的现象频频出现:学生对于教师课堂上所讲的知识都是懂的,但是他们拿到题目求解时,往往手足无措,不知道如何下手去解,如何去找解题的...
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2018
结构又称谋篇布局，是文章的“骨骼”。好的作文都是结构清晰完整，其主要表现为起承转合自然，过渡照应合理，段落层次分明等。在平日的作文批改中，发现不少学生，作文结构松散，呈现方式凌乱。因此很有必要教会学生掌握常见的结构，进而创新结构。那如何指导学生作文结构完整......
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：语文世界(教师版) 年份：2016
在以往的课堂上，教学任务主要是依靠老师讲授、学生被动接受来完成的，学生的学习能动性没有得到充分发挥，发散性思维和创新能力遭到严重扼杀。在新课改的春风下，人们更加强调课堂教学的有效性，如何让语文课堂由传统模式转化为动态课堂，让学生主动参与到日常教学环节中......
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：中外教育研究 年份：2010
在数学教学中培养学生的创新思维，发展学生创造力，是新课标对我们教师提出的要求。本人就在数学教学中如何培养学生创新思维能力，谈谈自己的一些看法。 一、创新思维及其特征 数学教学中的创新思维，一般指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现......
[期刊论文] 作者：倪凌云,,
来源：学园 年份：2011
毋庸置疑,学生数学阅读能力的培养离不开教师的引导和点拨.教师在课堂教学中,对于学生的阅读进行“适时介入”和“合理引导”,将对学生有效的数学阅读起到重要的作用....
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2011
新课标倡导课堂教学要以学生为主体，以学生发展为本，于是课堂上出现许多令人惊喜的现象：问题可由学生来提出，结论由学生来探究，方法由学生来摸索，结果由学生来评价，甚至可以让学生上......
[期刊论文] 作者：倪凌云,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2013
新课改要求全面提高学生的综合素质,培养学生的创新精神、独立思考问题的能力,但是传统学习模式效果较低,远远不能满足新课程理念的要求。因此,高中英语教师应该对传统的学习...
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要: 形成自己独特的教学风格,让英语发挥出它极致的魅力,是英语教师的责任。学生想要展示自己,必须充分预习,这样才可以提出疑问,甚至解答其他学生的困惑。上课时只侧重语法等方面的训练,而不重视说的能力的训练,不利于学生的口语能力的培养。文化交际意识的......
[期刊论文] 作者：倪凌云,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2010
高中英语新课程标准要求教师要改变传统滞后的教学模武,以学生为主体,注重对学生语言运用能力的培养.在高中英语语法教学中,教师应更新教学观念和教学方式,灵活设计课堂活动,...
[期刊论文] 作者：倪凌云,,
来源：数字化用户 年份：2016
文章通过列举一些科幻电影其中有新颖的现象,最为科幻影视作品所钟情的物理元素,从中探寻科幻电影和科学尤其是物理学之间的联系.从电影的角度引出物理问题,再深入讨论,有利...
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：文科爱好者·教育教学版 年份：2011
摘要 教育名言曰：要给学生一碗水自己得有一桶水。学，然后知不足，教，然后知困。英语老师要想在课堂上随心所欲，必须有大量的积累，才能左右逢源，游刃有余。 关键词 英语教学；知识积累；优秀老师 中图分类号 G633.41 文献标识码 A 文章编号 1671-1270(2011......
[期刊论文] 作者：倪凌云,,
来源：新课程·中学 年份：2019
在初中数学的学习中,“几何概念”是一个十分重要的知识点,也是学生在学习数学时必须掌握的知识点.从本质上来说,这一知识点的主要特点就是需要通过想象、画图等有效手段来分...
[期刊论文] 作者：倪凌云,,
来源：新课程·中学 年份：2018
随着新课改的不断深化,高效课堂已然成为教师所致力追求的目标,而在现实的初中英语课堂教学中,往往存在着老师难教,学生难学,课堂效率低下的问题.那么如何在初中英语课堂教学...
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：语文教学之友 年份：2009
“空白”原是中国画的构图技法之一,即“计白当黑”,有着虚实相映的效果。国画中的“空白”能引发欣赏者去补充,去联想,使人有一种自我参与感,从而得到创作心理的满足。 在文学作品中,由于文本是借助语言来描述形象和感受,本身具有间接性,加上作者写作中讲究......
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：中国信息技术教育 年份：2015
● BYOD的概念 BYOD（Bring Your Own Device）这一概念原本出现在企业中，指员工携带自己的设备办公，在机场、酒店、咖啡厅等地登录公司邮箱、在线办公系统，让办公不受时间、地点的限制。 在加拿大多伦多地区的中小学，BYOD就是学生携带自己的电子设备到学校，包括iP......
[期刊论文] 作者：倪凌云,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
纵观义务教育阶段信息技术教材，可分成两大模块：理论知识与操作技能。其中，理论知识是操作实践的基础，缺少理论的信息技术课堂，操作将是无源之水、无本之木。回观我们初中阶段的信息技术课堂，不难发现这样的现象：一旦教师宣布在教室上理论课，学生便怨声载道。究其原因，第......
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