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[期刊论文] 作者：傅继军,韩雪,,
来源：新课程学习(小学) 年份：2009
新课程的实施深刻地改变着教师与教材的关系,教材不再是课程的唯一资源,教师不只是课程的实施者。教师在课堂教学中有了更广阔的舞台,教材作为一个范例、一种文本,需要教师去...
[期刊论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：北京教育·普教版 年份：2014
可持续发展教育集教育内容和教育目的于一身，其核心宗旨是进行“四个尊重”的可持续发展价值观教育。学科教学是实施可持续发展教育的主要渠道，结合学科特点，依据课程标准，充分挖掘渗透，是基础教育阶段解决可持续发展教育的重要抓手。本文将以小学数学的学科教学视角......
[会议论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：北京市区县教育科研人员第二届(2009)学术年会 年份：2009
全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)明确指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学......
[期刊论文] 作者：傅继军 韩雪,
来源：世界教育信息 年份：2015
一、研究概述 （一）问题提出 数学被誉为“自然科学之母”。在义务教育阶段中，特别是小学阶段数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。众所周知，我国新一轮基础教育课程改革与可持续发展教育项目研究在同步推进中实现了聚合交叉。具体到......
[会议论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：北京市区县教育科研人员第五届(2012)学术年会 年份：2012
数学被誉为"自然科学之母",在义务教育阶段中,特别是小学阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性.在小学数学学科的教与学中,将可持续学习能力...
[期刊论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：北京教育(普教版) 年份：2005
在小学数学课堂教学中,我们缺少的往往不是数学知识、技能与方法的传授,而是数学思维习惯与思维能力的培养。因此,与其罄尽全力关注学生知识技能的传授、策略方法的获取,还不...
[期刊论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：中小学教材教学 年份：2005
在深化课程改革的今天,小学语文教学正在经历着一场前所未有的变革。学习新课标,将新课程理念转化为可操作的教学实践已经成为广大语文教师的自觉行动。《全日制义务教育语文...
[会议论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会 年份：2010
当今时代，新课程改革对小学阶段的数学教学提出了更高的要求。在数学学科开展研究性学习，不仅能使学生从生活实践经验中学习数学和理解数学，而且还能使学生自主发现、建构数学知识体系，提高数学综合素养，充分反映出了小学数学教学的“发展性”理念，即：使数学教学面向全......
[会议论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：北京市教育督导与教育质量评价研究中心 年份：2013
学科课程(特别是国家课程)是可持续发展教育实施的主要途径,其最为基本的形式就是学科渗透式教学.作为一线的小学数学教师回眸深化课改的路径轨迹,为了实现小学数学实施可持续发展教育学科渗透润物无声、滴水穿石的正向效能,要在以下三个方面进行着力:第一,深钻......
[期刊论文] 作者：殷培峰,傅继军,,
来源：自动化与仪器仪表 年份：2014
针对电气自动化专业实践教学课程设置存在的教学单元容量少,针对性差,系统性不强,教学内容与载体落后于实际应用,技能训练与企业实际要求差异较大等问题。提出对实践教学课程...
[期刊论文] 作者：傅继军,刘今秀,,
来源：财务与会计 年份：2015
如何构建与中国企业发展阶段相适应的管理会计体系及架构?笔者认为,应当紧紧围绕管理会计在规划、决策、控制、评价、预测等方面的重要功能来展开。在规划功能方面,管理...
[期刊论文] 作者：殷培峰,傅继军,
来源：煤矿机电 年份：2011
针对3 kV～35 kV煤矿供电系统中,真空断路器在断开感性负载或容性等负载时易发生截流、重燃和操作过电压等影响电力系统的安全运行问题,采取R-C保护器等多种措施进行抑制,通过...
[期刊论文] 作者：叶莎莎,傅继军,
来源：山东教育：中学刊 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：汪义达;傅继军,
来源：金融研究 年份：1993
...
[会议论文] 作者：傅继军[1]韩雪[2],
来源：北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会 年份：2013
学科课程(特别是国家课程)是可持续发展教育实施的主要途径,其最为基本的形式就是学科渗透式教学.作为一线的小学数学教师回眸深化课改的路径轨迹,为了实现小学数学实施可持...
[会议论文] 作者：傅继军[1]韩雪[2],
来源：北京市区县教育科研人员第五届(2012)学术年会 年份：2012
数学被誉为"自然科学之母"，在义务教育阶段中，特别是小学阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。在小学数学学科的教与学中，将可持续学习能力......
[会议论文] 作者：傅继军[1]韩雪[2],
来源：北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会 年份：2009
小学数学的第二轮课改已经开始，实验新课程、实践新课程、实施新课程，都离不开家长的大力配合，家校协同教育也是新课程改革的重要组成部分。因此，在小学数学新课程改革的大背景下......
[会议论文] 作者：傅继军[1]韩雪[2],
来源：北京市区县教育科研人员第三届(2010)学术年会 年份：2010
当今时代，新课程改革对小学阶段的数学教学提出了更高的要求。在数学学科开展研究性学习，不仅能使学生从生活实践经验中学习数学和理解数学，而且还能使学生自主发现、建构数......
[期刊论文] 作者：马亮, 傅继军, 王冶,
来源：北京教育(普教版) 年份：2023
＜正＞党的十八大以来，党和政府高度关注民生发展，大力推进城市建设与治理。在此背景下，东城区政府启动了“崇雍”大街整治提升工程。一条综合展现老北京胡同民俗、商业人文、古今辉映、中西交融的特色大街呈现在了老百姓的面前。东城区青少年科技馆及时抓住这一社会热......
[期刊论文] 作者：童克波,傅继军,杨柳春,,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2015
基于"从工作中来,到工作中去"的理念,从众多专业课程中,提炼出PLC控制技术,将分散的专业课程和相关知识,通过PLC控制技术融合到一起,组成一个以PLC控制技术为核心的四级实训...
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