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[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：河南城建高等专科学校学报 年份：2002
结合理论力学教学,从如何调动学生想象力,培养学生探索精神和发散性思维方面,对提高学生创造性思维能力进行了探讨....
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：中国皮肤性病学杂志 年份：2005
1997年至今,笔者应用C-C法检测性病门诊有尿道炎症状或有不洁性交史患者的沙眼衣原体(CT)抗原,认为国内沙眼衣原体的检测,尤其普遍采用的C-C法有待完善,对男性拭子导致的假阳...
[期刊论文] 作者：张书梅,,
来源：今日科苑 年份：2009
高职院校艺术设计专业的课程改革，应在工学结合教学模式下，凸显高等职业技术教育的类型特点，在教学诸环节中体现职业教育的核心元素，即通过对学生进行职业素质的实训，对工作岗位的......
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：都市家教：下半月 年份：2010
随着新课程、新理念的实施和推广，课堂教学焕发了生机。构建和谐课堂，提高教学的有效性，成为广大教师研究和实践的课题。那么，什么是和谐课堂？“和谐课堂”就是在课堂教学中，师生关......
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：新农民：上半月 年份：2009
思品政治课本来就是产生于社会实践和生产实践中来，我们只有结合实践才能学深学透。课堂作为学生学习研究的主阵地，教师要引导学生研究性的学习课程知识很有必要。...
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2001
通过工程力学教学中的实例,探讨了形象化教学与抽象思维在工程力学教学中的应用....
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：河北工程技术高等专科学校学报 年份：2002
根据教学的进展程度和不同的施教对象,运用三种不同的学习评价手段,启动和提高学生自我控制的能力,达到提高教学质量、巩固教学效果的目的....
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：实用医药杂志 年份：2017
目的 观察情景案例教学法在临床护理操作中的应用效果。方法 2014年—2015年40名临床一线新入院护士为对照组,采用传统临床带教教学法;2015年—2016年40名临床一线新入院护士...
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2002
现代家具生产应把环保理念渗透到家具产业的各个要素中.绿色家具在用材、设计、工艺及生产标准等方面都有自己的特点.将绿色设计原理与方法应用到家具行业中,提高家具产品的...
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：石家庄职业技术学院学报 年份：2005
对高职院校学生进行艺术素质综合教育已提到具体日程,艺术教育的实施可以有效激发学生的创新精神,拓展学生的个性发展空间,培养良好精神情操.在高职院校中开展艺术教育要列入...
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：商品与质量 年份：2017
在电力企业的管理过程之中,为了能科学的制定出电力企业在下一时间段的运营以及生产计划,所以需要电力企业之中的工作人员能根据电力市场的变动以及居民用电方面的需要,科学...
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：商品与质量 年份：2017
电量是电力系统规划设计和运行管理的重要指标之一,准确的电量预测不仅是实现电网安全、经济运行的基础,而且也对宏观经济发展至关重要.尤其当前我国经济发展放缓的背景下,如...
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2020
目的探讨分析给予分泌性中耳炎患者行糖皮质激素联合盐酸氨溴索治疗方法对其临床疗效的影响及应用意义.方法择取的62例临床研究对象为本院2019年1月至2020年6月收诊的需行治...
[学位论文] 作者：张书梅,
来源：浙江大学 年份：2006
沙门菌是一种革兰阴性杆菌,具有鞭毛,兼性厌氧,能够感染人类和动物,是引起食物中毒的主要病原菌。沙门菌可致多种疾病,轻者为自愈性胃肠炎,重者可引起致死性伤寒;沙门菌还能...
[期刊论文] 作者：张书梅,,
来源：魅力中国 年份：2020
过程化教学重视知识的形成过程,有利于学生透彻的理解知识.文章从提供选择空间,极力发展学生个性; 利用信息技术,活化知识形成过程; 创设生活情境,感受数学实用价值; 利用问...
[期刊论文] 作者：张书梅,,
来源：新课程导学 年份：2010
思维是由问题开始的,创造潜能往往在排疑解难的过程中被激发出来.美国著名学者布鲁巴克也很精辟地指出:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题.”而在实际...
[期刊论文] 作者：张书梅,,
来源：福建质量管理 年份：2020
如何做好纳税筹划,制定最优的企业所得税纳税筹划方案,成为摆在纳税筹划人员面前首要的问题.本文首先阐述了工业企业所得税纳税筹划的意义;然后针对我国工业企业所得税纳税筹...
[期刊论文] 作者：张书梅,,
来源：情感读本 年份：2018
在教学工作中,我常常思考这样的问题:什么样的课堂是适合于学生的课堂? 什么样的课堂是学生喜欢的课堂? 什么样的课堂是老师应该给学生的课堂? 多年的教学实践和理论学习,现...
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：北京农业 年份：1994
蔬菜育苗防“戴帽”蔬菜育苗时，常发生幼苗出土后，种皮不脱落，夹住子叶，俗称“戴帽”。由于子叶被种皮夹住不能张开，影响光合作用，使幼苗营养不良，发育成弱苗。“戴帽”原因主要是盖......
[期刊论文] 作者：张书梅,
来源：新一代 年份：2020
小学语文是学生语文学习刚起步的阶段，学生们大都在零起点的基础下进行语文的学习。而在教育过程中，无论是哪一门课程，教师对于提高课堂效率都十分注重，这也是教师在工作中不断追......
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