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[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：文理导航 年份：2020
【摘 要】高中学生心智发育在走向成熟，自主意识也在逐步增强，如果在高中体育教学当中仍然运用传统教学模式，会限制学生的发展，影响学生创新能力和综合素养的发展。翻转课堂教学模式的产生以及应用给教育信息化和教育现代化的落实带来了便利条件，同时也指出了高中体......
[学位论文] 作者：朱晓斌,,
来源：长安大学 年份：2011
防洪与排水对于机场来说至关重要,它不仅决定着汛期、雨季机场能否正常生产,同时也关系着机场财产及旅客、职工的生命安全。在山区和丘陵地区修建机场时防洪问题比较突出,特...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：电子乐园 年份：2020
高压输电线路中常用的输电系统有架空线路和电缆线路路,在对这两种输电方式进行选择过程中应从多方面进行考虑。选择架 空线路会存在布线的难度较大问题,同时架线容易被风雪...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：广东省公路学会道路专业委员会常务理事会暨路面技术交流会 年份：2003
结合京珠高速公路粤境南佛冈段抗滑表层施工情况,介绍了该高速公路AK-16A抗滑表层沥青混合料的拌制、运输、摊铺和碾压等施工工艺以及质量控制.重点总结了AK-16A的摊铺与压实...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：中国校外教育 年份：2012
素质教育的推进要求中职生要德、智、体、美全面发展,而美术教育对于学生的全面发展有着不可替代的作用,是培养学生审美能力和美术文化素养的主要途径。...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：中国特殊教育 年份：2007
超常儿童是世界各国教育界广泛注意的一个主题,特别是认知特点的研究更为大家所关心。当前,对超常儿童的认知发展研究主要集中于认知加工速度、知识基础、元认知和问题解决策...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：比较教育研究 年份：2004
美国的危机管理体系是构筑在整体治理的基础上,通过法制化手段,将完备的危机应对计划、高效的核心协调机构和全面的危机管理网络整合在一起。同样,美国的各级政府都对学校的...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：科技信息 年份：2009
埃德加·爱伦·坡是美国文学史上一位独树一帜的作家。他善于利用一切艺术手法来表现其写作的主题,动物意象和房屋意象便是其中的一种。本文以象征和意象的视角,来解读坡的短...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：心理科学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：职业技术教育 年份：2006
职教人才培养的一项重要内容是文化素质和文化品格，这就涉及教养问题。职校校园环境以学校为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工为主体，并以有校园特色的物......
[会议论文] 作者：朱晓斌,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：职业技术教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：四川烹饪 年份：1999
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[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：水运管理 年份：1995
我国参与海运服务业谈判的情况及“复关”对我国海运业的影响朱晓斌一、我国海运业现状与我国参与海运服务谈判的情况１．我国海运业现状改革开放以来，我国的海运业取得了极大的发......
[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：医药论坛杂志 年份：2004
目的分析瑞舒伐他汀钙在老年冠心病合并高脂血症治疗中的临床效果。方法 2016年1月—2017年4月通许县中医院心内科收治的86例合并冠心病和高脂血症的老年患者为研究对象,征得...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：教师 年份：2014
非教学因素是指那些不是教学过程的直接因素，它们不是参与教学过程的环节，但对教学过程起着诱发、推动、定向、引导、强化的作用。充分利用好非教学因素，能形成良好的实习教学氛......
[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：新一代:理论版 年份：2018
随着新课程改革的全面深入实施,情境教学在小学数学教学的应用越来越广泛,对一线教师提出的要求也越来越高,需要探究行之有效的小学数学课堂情境教学策略,在实际教学中创设各...
[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：个人电脑 年份：2005
时下．Word无疑是我们工作中最常用的工具．天长日久．积累了许多Word文档．无论是保管．还是后期的查找、阅读都会十分麻烦．那么．我们能不能将积累的Word文档制作成电子书的形式．以方便浏......
[期刊论文] 作者：朱晓斌,
来源：杭州科技 年份：1998
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[期刊论文] 作者：朱晓斌,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012
新课程标准中明确指出，美术教学中最为重要的特性包括情感性。在中职美术教学中积极渗透情感教育有利于激发学生美术学习的积极性，同时也有利于学生在美术创作时生动准确表达出......
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