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[学位论文] 作者：杨虎民,
来源：山西大学 年份：2008
传统的智力理论和认知发展理论都认为智力是以语言能力和数学逻辑能力为核心的一种整合能力。西方不少心理学家在批评传统智力理论的基础上，提出了人具有多种智力的观点，即人具......
[期刊论文] 作者：杨虎民,
来源：读写算 年份：2013
基金项目：本文系安徽省2009年高等学校优秀青年人才基金项目系列成果之一（项目编号：2009SQRS122）。 摘要：西方心理学的发展与哲学的发展密切相关，心理学的每一次转折性的发展均与哲学变革息息相关。本文基于《西方心理学史》的教学，对心理学与哲学关系演变的发......
[期刊论文] 作者：杨虎民,
来源：教育研究与实验 年份：2021
为了剖析农民工随迁子女的社会支持、心理资本与疏离感之间的路径关系,本研究采用青少年社会支持量表、青少年学生心理资本问卷和青少年学生疏离感量表对1066名农民工随迁子...
[期刊论文] 作者：杨虎民,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘要 培养创造性人才既是社会发展的需要，也是时代发展的必然趋势。但是中国传统社会文化中的消极因素、不合理的家庭观念和落后的学校教育理念严重制约着创造性人才的培养。文章最后，系统指出了培养创造性人才的对策。 关键词 创造性人才影响因素对策 ......
[期刊论文] 作者：杨虎民,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】主观幸福感是个体对生活满意度和情绪状态的一种评价，它是衡量个体生活质量高低的重要综合性心理指标。文章系统阐述了新生代农民工主观幸福感的影响因素，认为遗传、人格特征、社会支持、生活事件、经济状况、归因倾向和人际关系等对主观幸福感有直接的或......
[期刊论文] 作者：杨虎民, 汪明,,
来源：教育研究与实验 年份：2012
为探讨职业生涯成熟度对工作适应状况和工作绩效的影响,以376名小学特岗教师为被试,用问卷法考察小学特岗教师职业生涯成熟度的现状及其影响后果。结果表明:(1)除了职业参照,...
[期刊论文] 作者：苏春景, 杨虎民,,
来源：教育研究 年份：2017
剖析影响未成年犯罪个性特征的心理因素发现,其在外倾、同情、从属、波动、冲动、戒备、自卑、暴力倾向、变态心理因子上得分与全国常模存在显著差异,父母教养方式、同伴关系...
[期刊论文] 作者：杨虎民,余武,,
来源：教育研究与实验 年份：2014
为了更好地实现对皖北地区大学生信息素养的培养和提高,采用自编《大学生信息素养调查问卷》对皖北地区的496名大学生信息素养进行调查,指出了大学生信息素养的现状和存在的...
[期刊论文] 作者：杨虎民,魏萌,,
来源：江苏高教 年份：2012
网络时代给传统的高校心理健康教育既带来了机遇,又带了来挑战。文章提出了建立网络化心理健康教育档案、开设网络心理健康教育课程、建立心理健康教育的校园网站和积极开展...
[期刊论文] 作者：杨虎民,汪明,,
来源：郑州师范教育 年份：2013
为了探讨特殊学校体育教师社会支持、自我认同感与主观幸福感的关系,本研究采用领悟社会支持量表、自我认同感问卷和幸福感指数、总体情感指数量表,对92名特教体育教师进行调...
[期刊论文] 作者：杨虎民, 苏春景,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2017
目前,随着大数据时代的到来,对传统问题青少年研究提出了全新的机遇与挑战,它引发了问题青少年研究范式的转变与创新.大数据视域下问题青少年研究范式创新主要包括培育大数据...
[期刊论文] 作者：苏春景, 杨虎民,,
来源：中国特殊教育 年份：2004
双预机制是问题青少年教育矫正必须遵循的理论取向与实践范型,特指实施系统性、一体化、全方位的预防教育和矫正干预,具体内涵包括相互联系、相辅相成的两个方面,一是预防教...
[期刊论文] 作者：杨虎民,韩唯,
来源：延安职业技术学院学报 年份：2020
积极心理学是兴起于西方心理学界的一个崭新的心理学流派,它着重研究人性的积极品质,主张充分发掘人类个体潜在的积极性力量,进而促进个体健康成长。这种思潮对于大学生人格...
[期刊论文] 作者：杨虎民,苏春景,,
来源：中国特殊教育 年份：2018
目的:为了探讨社会支持、自尊以及主观幸福感之间的关系,并探讨自尊在社会支持与主观幸福感之间的中介作用.方法:对360名新生代农民工服刑人员进行了社会支持问卷、自尊量表...
[期刊论文] 作者：杨虎民 何娟娟,
来源：西江文艺·下半月 年份：2015
【摘要】：维果斯基是前苏联著名心理学家，是社会建构主义的代表人物，他所研究的心理理论在教育领域占有极其重要的历史地位。本文详细地介绍了他的教育心理学的基本观点。 【關键词】：社会建构主义;最近发展区;小学教育 一、最近发展区 传统的观点认为儿童......
[期刊论文] 作者：杨虎民,邢少颖,,
来源：安庆师范学院学报(自然科学版) 年份：2007
在小样本探索和理论推导的基础上，自编《影响大学生择业心理评定问卷》，并以此为工具对太原2006届4所高校440名大学毕业生的择业心理结构进行了测试。结果表明，大学毕业生择业心......
[期刊论文] 作者：汪杰锋,杨虎民,,
来源：蚌埠学院学报 年份：2013
根据加德纳的多元智能理论,学习者个体的智力发展方向和程度有着明显的差异性。针对当前双语情景教学设计中的目标偏移及学生学习主体性缺失等问题,认为:双语情境教学应该基...
[期刊论文] 作者：杨虎民, 邢少颖,,
来源：长春理工大学学报 年份：2012
通过对428名大学新生采用自我认同感量表进行测评,以探讨大学新生自我认同感的现状及其相关因素。结果发现,男女大学新生在自我认同感的三个维度上得分无显著差异(P>0.05);文...
[期刊论文] 作者：杨虎民,邢少颖,,
来源：长春师范学院学报 年份：2012
采用准实验设计中的不相等控制组前后侧设计对179名6～9岁儿童的多元智力进行了"为了多元智力而教"的实验。5个月的实验结果表明:实验班与对照班的6岁和9岁儿童在多元智力上的...
[期刊论文] 作者：杨虎民,邢少颖,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2013
目的：探讨大学新生焦虑状况及对策．方法：对470名皖北地区大学新生采用状态-特质焦虑量表进行测评．结果：在大学新生的状态焦虑方面，男生、农村学生、非学生干部、贫困生、理科生的得......
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