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[期刊论文] 作者：欧阳翌国,宋海鹏,何志军,唐瑰琦,邱爱珠,王慧琪,,
来源：医学理论与实践 年份：2015
常规的教学模式在高职医学基础课程教学中存在着一些弊端,不能很好把握职业教育的职责和定位。＂6＋2教学模式＂是集能力化、职业化、项目化、任务化、自主化、一体化为一体的混合......
[期刊论文] 作者：葛鑫宇,陈宝田,于林,伍志勇,白方会,邱爱珠,,
来源：热带医学杂志 年份：2011
目的探讨中药复方安神方抗抑郁作用的机制。方法以慢性中等强度应激刺激建立大鼠抑郁模型,用强迫游泳试验进行行为学评分,用高效液相电化学检测方法检测大鼠脑干内单胺类神经...
[期刊论文] 作者：张斌,李治伟,邱爱珠,瞿晓琳,黄旭,宋海鹏,沈楠,,
来源：吉林医药学院学报 年份：2015
教育部提出高职高专院校的教学工作应以能力为核心,重在培养学生的实践操作和应用能力。机能学实验教学是中医药高职高专院校医学实验教学的重要组成部分,近年来学校要求整合...
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