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[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：艺术教育要让学生有兴趣艺术是多么有趣的事儿，可是学生往往不发生兴味，图画只是乱涂一阵，音乐只是乱喊一阵，这个学期如此，下个学期也如此，直到毕业，还离不了乱涂乱喊的阶段。如......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：如何过暑假存夏令，只昆虫一类已足以吸住你的全部的注意力。乡居的人不用说，就是住在城市里的人也能看到白天出现于窗外、夜里飞翔到灯下的各种昆虫。...
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：让新东西在儿童生活中逐渐出现有一个问题还没有解决：什么时候开始进行识字教学最合适，是当孩子当了一年级学生坐在课桌旁的时候；还是更早一些，在学龄前时期。经验向我们全体......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：尽信书不如无书学生在阅读课外读物的时候也应该明白，写在书上的东西并不是完全可以信赖的。阅读固然要认真，但是尤其重要的是要抱着批判的态度，要区别哪些是应该接受的，哪些......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：父母应关心孩子什么学习如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩，那它就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。我对学习成绩的关注是从关心下面这些事情开始的......
[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：天津教育 年份：2013
之一：童年是人生最重要的时期童年是人生最重要的时期，它不是对未来生活的准备时期，而是真正的、光彩夺目的一段独特的、不可再现的生活。今天的孩子将来会成为一个什么样的人，......
[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：天津教育 年份：2013
之一：儿童是世界的发现者儿童就其天性来讲，是富有探求精神的探索者，是世界的发现者。那么就让那个绝妙的世界在鲜明的色彩中，在嘹亮颤动的音响中，在童话和游戏中，在自己的创作中，在......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：学习不是为了记诵要知道现代的学习决不是记诵之学所能了事；记诵之学，好一些可以造就门门都是甲等的“优等生”，坏一些就造就品德有亏的“作弊专家”，可是决不能造就生活充实......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：童年不能没有音乐乐曲,这人类感情的语言,传达给儿童心灵的不只是世间的美,它还向人们展现人的伟大和尊严。孩子在欣赏音乐的时刻感到他是一个真正的人。孩子的心灵,那是......
[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：天津教育 年份：2013
之一：父母不要逼孩子请学生的家长们也读一读这篇调查摘要。像这样的出自内心的呼声，你们过去听见过吗？你们都希望孩子成才，这是当然的。进大学是成才的一条道路，可不是唯一的道路......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：孩子生活在人们中间孩子的心对于为人们创造美和快乐的号召是敏感的，重要的只是发出号侣之后，接着要有劳动跟随才行。如果孩子能意识到他身边有别人，意识到他的行动能给他们......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：培养孩子的独立精神学步导幼儿，人人有经验。或则扶其肩，或则携其腕，惟令自举足，不虞颠仆患。既而去扶携，犹恐足未健，则复翼护之，不离其身畔。继之更有进，步步能稳践，翼护亦无须，独......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：享受学习的快乐有一天，学生离开了学校，离开了老师的讲解，不得不开始用自己的心与力，跟当前的事物打交道。当发现树叶怎样发芽，果实怎样长成的时候，他们惊奇着造化的神妙，感到莫......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：要强调书籍的伟大力量真正的阅读，是能吸引智慧和心灵的阅读，它能激励人去思考世界和自己，促使少年去认识自己并考虑自己的将来。没有这样的阅读，人就会受到精神空虚的威胁。......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：给孩子取得成绩的快乐如果孩子没有了学习的愿望，那么我们的全部计划、探索和理论就都化为灰烬，化为死气沉沉的木乃伊。儿童学习的愿望只能同学习成绩一起产生。出现了这么......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：童书是儿童的精神粮食儿童读物，群号为“儿童精神之粮食”。此名取义至当，用字甚确。盖所谓食品者，有珍错之供，嗜好之味，是皆非恒人所易致，进之且未必有裨于营养。今云粮食，悉摈......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：天津教育 年份：2013
之一：让孩子知难而进小学的任务——逐渐教会学生不仅克服体力劳动方面的困难，而且克服脑力劳动方面的困难。孩子们应当懂得脑力劳动的本质所在，那就是紧张的智力活动，对物体、事......
[期刊论文] 作者：朱永新,
来源：中国农村教育 年份：2013
究竟什么是“好教育”？不妨借用十八大报告的提法，那就是人民满意的教育。人民满意的教育又有什么标准？盛典主办方用“公平、人本、责任、奉献”表达了他们对“好教育”的理解，我......
[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：理论学习-山东干部函授大学学报 年份：2013
全社会教育素养不够,对于教育问题的症结缺乏深入讨论,没有改革共识,强大的民间舆论压力不能形成有着共同朝向的行动力,也就不可能推动实质性的改革.教育到底目的是什么?到底...
[期刊论文] 作者：朱永新,,
来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2013
自2007年5月7日《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁发以来,学校体育工作得到了进一步重视,取得了积极进展。2010年全国学生体质健康调研与监测结果...
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