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[期刊论文] 作者：张婵, 盖笑松,,
来源：中国特殊教育 年份：2004
为反映汉语阅读障碍儿童朗读的特点,采用错误分析技术,对10名汉语阅读障碍儿童和10名普通儿童的朗读错误进行了系统的分析。结果发现:汉语阅读障碍儿童朗读流畅性与准确性都...
[会议论文] 作者：王国霞, 盖笑松,,
来源： 年份：2015
执行意向(implementation intention)是指将情境线索与有效反应联系起来的"如果-那么"计划,其结构为"如果情境Y出现,我就启动行为Z以达成目标X"。执行意向包含行动计划(actio...
[期刊论文] 作者：王丹丹,盖笑松,,
来源：心理研究 年份：2010
为反映免费师范生学习动机强度的发展趋势,采用交叉聚合设计对某部属师范大学2007级和2008级的2022名免费师范生和非免费师范生的学习动机强度进行了追踪研究,结果发现:(1)20...
[期刊论文] 作者：焦小燕,盖笑松,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2012
目的:探讨成长活动对大学生羞怯症状的干预效果。方法:以张贴海报的形式在某大学招募小组成员,用大学生羞怯量表(CSSS)筛选出羞怯大学生12名,进行为期7周,每周1次,每次2小时...
[会议论文] 作者：焦小燕, 盖笑松,,
来源： 年份：2012
儿童自我调节能力,主要是指儿童抑制初级反应并表现出次级反应的能力,是儿童社会化过程中的重要内容。在Turner等人对自我调节能力稳定性研究的基础上,本研究试图从个体发展...
[期刊论文] 作者：郭璇,盖笑松,
来源：现代基础教育研究 年份：2018
选取新疆伊宁市部分民汉合校中民汉混合班级汉语授课的小学一年级学生393人,用修订的＂儿童入学准备状况教师等级评定表＂对儿童入学准备情况进行评定;采用皮博迪词汇测验第四版（P......
[会议论文] 作者：王文, 盖笑松,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：王苏 盖笑松,
来源：学前教育研究 年份：2020
[摘 要] 本研究以254名3～7岁儿童为研究对象，考察家长的养育行为与儿童性别、气质特点对儿童规则内化水平的作用，结果表明3～7岁儿童的规则内化水平随年龄增加显著提高，但在不同领域内快速提高的时间存在先后;女孩的整体规则内化水平高于男孩，具体仅表现在道德和习俗两......
[会议论文] 作者：王苏, 盖笑松,,
来源： 年份：2004
规则内化是个体接受社会规范,尤其是父母的价值观念,并将其内化成为自身行为准则的过程,是儿童社会化的重要方面。在Gralinski等人对幼儿日常规则内化的研究基础上,本研究试...
[会议论文] 作者：李婷玉, 盖笑松,,
来源： 年份：2004
为了考察奖励对幼儿共情性和利他性助人行为倾向的影响,在幼儿园内对71名3-5岁儿童进行了一对一实验。采用两阶段范式,在第一阶段中奖励儿童的助人行为,间隔一段时间,在第二...
[期刊论文] 作者：盖笑松,杨芳,,
来源：中国特殊教育 年份：2006
本研究编制了一套汉语阅读障碍儿童识字状况测验(CCLD)。CCLD测验既可以静态地反映儿童当前的识字总量,又可以动态地反映儿童的识字能力,对阅读障碍的诊断具有辅助作用。研究...
[会议论文] 作者：王苏, 盖笑松,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：盖笑松,焦小燕,,
来源：学前教育研究 年份：2015
第一轮学前教育三年行动计划(2011-2013)已圆满完成,"入园难"问题得到初步缓解,但发展农村学前教育仍将是我国大部分农村地区近期的工作重点。如何把学前教育从乡镇中心区域...
[期刊论文] 作者：盖笑松,赵莹,,
来源：内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
为了解中学生家长对中学生未来性别角色发展的期望,本研究采用性别角色期望调查表调查了1 591名中学生家长,结果发现：中学阶段,男生家长对男生的性别角色期望更趋近于男性化,...
[期刊论文] 作者：焦小燕,盖笑松,
来源：心理学进展 年份：2016
为测查小学生自我调节的发展情况,采用家长评定问卷,对某小学一年级、三年级、五年级共240名学生的注意集中和抑制控制进行了为期一年的追踪测试。结果发现:1) 高年级小学生...
[会议论文] 作者：张婵;盖笑松;,
来源：第十五届全国心理学学术会议 年份：2012
近些年,发展心理学的研究视角从对发展缺陷的关注转变为对青少年的美德与优势的关注。青少年积极发展( Positive Youth Development,PYD)这一问题己成为教育者、心理学者...
[会议论文] 作者：焦小燕,盖笑松,
来源：中国心理学会发展心理学分会第十二届学术研讨会 年份：2013
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[会议论文] 作者：王文,盖笑松,
来源：中国心理学会发展心理学分会第十二届学术研讨会 年份：2013
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[会议论文] 作者：张婵,盖笑松,
来源：中国心理学会发展心理学分会第十二届学术研讨会 年份：2013
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[会议论文] 作者：张婵,盖笑松,
来源：全国发展心理学第十一届学术研讨会 年份：2011
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