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[期刊论文] 作者：钟业喜, 陆玉麒, 卢晓旭,,
来源：经济地理 年份：2011
可达性评价一般包括网络分析和栅格分析。借助ArcGIS的空间分析功能,采用栅格分析方法,以江苏省65个县(市)行政中心(城镇)为研究节点,利用1990、1996、2002和2008年的交通路...
[期刊论文] 作者：尚正永 王聿涛 卢晓旭,
来源：江苏教育研究 年份：2014
摘要：本文以江苏省地级市作为评价单元，构建了江苏省教育发展水平的评价指标体系。运用因子分析与聚类分析的方法与原理建立了评价模型，对江苏省13个地级市的教育发展水平进行了定量评价，发现江苏省教育发展水平区域差异明显，提出了缩小教育发展差异的对策建议，以促进......
[期刊论文] 作者：孙裕钰,陈昌文,卢晓旭,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
实现基于核心素养的地理课堂教学转型是当前地理教育改革的迫切任务。面向“因地制宜发展农业”内容设计主题为“假如让你做一回农民”的基于核心素养的地理课堂教学转型案例...
[期刊论文] 作者：孙学明,吴慧,卢晓旭,黄蓉,
来源：中国肿瘤临床 年份：2020
目的:回顾性配对分析以适形调强放疗为基础的不同治疗模式对非高发区T1~2N1M0期鼻咽癌患者预后的影响。方法:回顾性分析2010年1月至2015年12月河南省肿瘤医院初治的行根治性...
[期刊论文] 作者：孙学明,卢晓旭,黄蓉,吴慧,
来源：中华放射肿瘤学杂志 年份：2021
目的评价不同诱导化疗疗效对非高发区局部晚期鼻咽癌患者调强放疗同期化疗疗效及预后影响因素。方法回顾分析2012—2017年间初治的210例Ⅲ-ⅣB期(排除T3-4N0M0期)鼻咽癌患者资料，根据不同诱导化疗疗效分为有效组(完全缓解14例+部分缓解165例)和无效组(稳定31例+0......
[期刊论文] 作者：成灏,吴慧,卢晓旭,徐靖,
来源：中华放射医学与防护杂志 年份：2014
目的 探讨鼻咽癌患者同期放化疗中急性皮肤及黏膜反应的影响因素,对主要相关因素进行分析.方法 对85例接受同期放化疗的鼻咽癌患者进行研究,观察并记录BMI、每周放疗剂量、口腔黏膜及颈部皮肤反应情况、血常规等15项临床指标及实验室指标,并进行单因素分析和多......
[期刊论文] 作者：安爱玲, 赵毅彤, 卢晓旭,
来源：地理教育 年份：2023
综合思维是学生的地理核心素养，对其培养应体现在地理教师的绝大多数课堂教学中，而教师的综合思维教学行为是影响学生综合思维发展的直接因素，加强教师综合思维教学行为研究对学生综合思维发展有积极推动作用。通过网络直播平台，收集我国M省地理教师某项教学技能大......
[期刊论文] 作者：周维国,戴心雨,段玉山,卢晓旭,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2015
对2009-2013年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载的488篇地理教育类论文,从被转载论文的数量、来源期刊、栏目设置与论文内容、论文作者来源地、作者来源机构、...
[期刊论文] 作者：尚正永, 张小林, 卢晓旭, 侯兵,,
来源：经济地理 年份：2011
利用统计分析方法和ESDA方法,在ArcGIS和GeoDA等软件的支持下,以县、县级市和设区市市区为研究单元,以城市化率为测度指标,从时间、空间、关联性三个侧面,对1990—2008年安徽...
[期刊论文] 作者：卢晓旭,吴慧,孙学明,徐靖,,
来源：医药论坛杂志 年份：2016
目的探讨头颈部肿瘤患者在接受放疗疗法治疗过程中的营养状况变化以及该变化对于放疗产生的不良反应的影响。方法选择2013年5月至2015年5月期间在我院治疗的头颈部肿瘤患者10...
[期刊论文] 作者：吴慧,卢晓旭,孙学明,徐靖,
来源：肿瘤基础与临床 年份：2020
目的能力导向的多元化教学方法是以基于问题学习的教学法、基于案例学习的教学法、教学查房、多学科协作培养、科研能力培养、多元化的反馈教学、多元化的考评机制等教学方法...
[期刊论文] 作者：张力,徐雪华,王施晶,卢晓旭,
来源：地理教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：仵芳, 卢晓旭, 周枭潇, 彭双双,,
来源：南京师大学报(自然科学版) 年份：2019
以上海市闵行区紫龙路段樱桃河边沿菜地为研究对象,采集表层土壤(0~20cm)并测定Cu、Zn、Pb、Cr、Ni、Cd6种重金属元素含量,依据上海市土壤重金属环境背景值、《土壤环境质量...
[期刊论文] 作者：杨洋, 张子江, 高露, 卢晓旭,,
来源：文教资料 年份：2018
区域认知素养是中学生应当具备的地理学科核心素养。本文从理论与经验的角度构建了一个由三个一级指标和八个二级指标构成的高中生区域认知素养评价指标体系,以其中的区域定...
[期刊论文] 作者：孙裕钰,卢晓旭,潘艳,张静,
来源：中学地理教学参考 年份：2019
中学生的环境行为直接关系着未来生态环境建设的质量,提高中学生环境行为水平是生态环境建设的基础工作。以南京外国语学校河西分校为研究案例,运用中学生环境行为水平测量量...
[期刊论文] 作者：许超,张桐,赵泽宇,卢晓旭,
来源：城市管理 年份：2010
城市道路上，驾驶非机动车的市民在红灯时常常越过等候线等待绿灯，这种越线违停现象对右转机动车的通行带来影响。笔者以南京市西康路和草场门广场两个路口为研究案例，发现在上下......
[期刊论文] 作者：郭华玥,张越青,徐敏,卢晓旭,,
来源：地理教学 年份：2012
从美国国家地震信息中心（NEIC）地震目录网站获取2000年1月1日至2005年5月31日全球7级以上地震和6级以上深源地震的震中经纬度数据,运用MapInfo软件将震中位置标注在世界地图上,...
[期刊论文] 作者：卢晓旭,吴慧,孙学明,徐靖,,
来源：河南医学研究 年份：2016
目的观察再程放射治疗复发鼻咽癌的临床效果。方法选择2010年1月至2011年1月郑州大学附属肿瘤医院收治的30例复发鼻咽癌患者,均给予再程放射治疗,观察所有患者的近期疗效和远...
[期刊论文] 作者：许超,张桐,赵泽宇,卢晓旭,,
来源：地理教学 年份：2011
城市道路上非机动车驾骑人在遇红灯时常常越过等候线等候绿灯,这种越线违停现象对右转机动车的通行带来影响。以南京市西康路和草场门广场两个路口为例,研究发现有非机动车越...
[期刊论文] 作者：杨洋 张子江 高露 卢晓旭,
来源：文教资料 年份：2018
摘 要： 区域认知素养是中学生应当具备的地理学科核心素养。本文从理论与经验的角度构建了一个由三个一级指标和八个二级指标构成的高中生区域认知素养评价指标体系，以其中的区域定位能力为例，开发了具有较高信度和效度的区域定位能力测量工具。该工具在样本学校上......
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