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[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：中学生英语 年份：2021
普通高中英语课程倡导指向学科核心素养的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,不同类型的学习方式均能促进学生理解性技能(听、读、看)和表达性技能(写...
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
对于我国而言，市场招投标制正式形成于上世纪80年代，随着经济的发展和人们观念的改变，招投标制逐步应用于建筑工程领域，这不仅活跃了建筑工程的经营市场，赋予其科学合理、公平公正......
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：生物学教学 年份：2003
在新的课程理念指导下,实验区教师应该从、新教材、教师和学生等四个角度切入,联系当地实际,富有创造地进行备课教学工作....
[学位论文] 作者：卢琴,
来源：云南农业大学 年份：2014
为了探讨云南撒坝猪大肠杆菌HPI主要结构基因及其致病性关系，主要通过PCR扩增实验、菌落原位斑点杂交实验、摄铁实验、动物实验和耐药性实验等方法研究大肠杆菌的致病关系。首...
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 小学数学是通过教材教导小学生数学知识的科目，包括对数的认识、四则运算、图形及长度计算公式及单位转换等一系列知识，为日常生活打下良好的数学基础。几何是研究空间结构及性质的学科，它是数学最基本的内容之一，地位等同于代数和分析，并且与之关系十分密切。......
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：养生保健指南 年份：2017
目的:研究分析全身麻醉术后病人复苏期的护理观察和体会,从而为提高患者康复进度提供有效的参考.方法:从2014年11月至2015年11月来我院就诊且接受全身麻醉术的患者中选取500...
[学位论文] 作者：卢琴,
来源：浙江师范大学 年份：2018
教育是立国之本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。党的十九大提出，教育的根本任务是立德树人，根本目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者、接班人。教师是教......
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:本文将对麻醉复苏期患者呼吸道并发症的护理效果进行分析探究.方法:选取2016年4月到2018年3月间在我院行手术治疗的患者103例作为探究对象,按照患者手术的时间顺序将全...
[期刊论文] 作者：卢琴,,
来源：中国保健营养 年份：2017
目的 为了研究和分析综合护理干预对慢性肾功能衰竭患者焦虑抑郁情绪的影响.方法 选取在我院2013年3月——2017年3月接受治疗的患者共126例,将其随机分为对照组和试验组,对照...
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
摘要：现在很多工程尤其是大工程都存在着这样一个问题，施工图预算超概算，导致工程无法继续进行。因而不得不调整设计，根据设计再重新调整预算，这种调整往往要进行多次，工程预算工作从开始到正式完成的时间常常超过半年以上。 关键词：工程造价、施工图设计、超概算、......
[学位论文] 作者：卢琴,
来源：宁夏大学 年份：2009
随机微分方程的稳定性理论，在确定性微分方程稳定性理论与随机过程理论的基础上发展迅猛，而且越来越广泛地应用在生物、生态、经济、金融等领域. 近年来，确定的Navier-Stok......
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：中国保健营养 年份：2016
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[期刊论文] 作者：卢琴,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2013
《语文课程标准》建议:识字教学要注意儿童心理特点,将儿童熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会识字,力求识用结合。根据新课标的建议,我们...
[学位论文] 作者：卢琴,
来源：上海交通大学 年份：2009
经济和社会的快速发展,对我国政府管理社会事务的能力提出了更高的要求，拥有一支高效率的公务员队伍，代理国家行使公共管理职能太为重要。随着时间的推移，80后的青年已经逐渐踏......
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2016
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[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：养生保健指南 年份：2018
目的 总结牙周手术应用口腔修复膜进行治疗的具体方法以及治疗效果.方法 回顾性分析接受牙周手术患者资料,为其开展术前检查和牙周基础治疗,选取最佳规格的口腔修复膜,依照创...
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:探讨种植牙技术修复牙列游离端缺失患者的应用效果.方法:选择2016年8月-2017年8月期间我院收治的60例牙列游离端缺失患者为研究对象,均分为两组,对照组应用义齿修复,观...
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：医药前沿 年份：2017
目的:硬察人性化护理干预对肾小球肾炎患者治疗的影响效果.方法:抽取98例肾小球肾炎患者进行分析,随机分组,对照组实施常规护理,观察组采取人性化护理,对比两组效果.结果:通...
[期刊论文] 作者：卢琴,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
英语是一门实践性、应用性较强的语言，也是人与人交流工具。作为初中生需要掌握这门语言，掌握这种交流工具，提高自己语言表达的能力。为了提高初中生的英语语言表达能力，英语教师需要开展合作教学，让学生在与同伴的合作中，以及学生与教师，学生与家长的合作中提升自己学......
[期刊论文] 作者：卢琴,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2014
初中英语教学既是英语基础塑造的过程,也是英语学习兴趣培养的关键阶段。学生学习兴趣的培养除了依靠编排越来越新颖的教材之外,还依托各科其他课外辅助教材。本文将从课外辅...
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