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[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：综合实践活动研究 年份：2016
德育是造就人格的基础工程,德育的实效性就是追求内在体验和行为外显的和谐统一,它是与学校其它工作协调发展的.多年来的实践告诉我们,要使学校德育工作富有实效,就必须使学...
[期刊论文] 作者：金甫,
来源：湖北教育·新班主任 年份：2015
与我同教一个班的语文吴老师拿了一本学生的作文本给我看，作文里写了这么一段话：“我特别喜欢金老师上课，因为他待人非常公平，上课提问的时候手心总是向上的，而以前的老师总是用一根指头在课堂上指指点点。” 多么敏锐的观察力啊！“手心向上”本是我的一个习惯动作......
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：科普童话 年份：2014
每次逛商场买东西,我还没来得及看商品,营业员就过来喋喋不休夸这些商品如何好,真是受不了,我只好选择离开。其实,一些营业员存在着某种认识误区,他们对顾客服务表现出过度的...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：科普童话 年份：2014
有效教学指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者的协调发展。具体表现为:学生在认知上,从不懂到懂、从少知到多知、从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢、从不...
[期刊论文] 作者：金甫,
来源：校本教研 年份：2012
这学期，我下乡连续听了几节小学低段的公开课。在课堂教学中，有一种现象十分耐人寻味：若是常规课，教师几乎很少采用奖品激励措施，而对于比赛课、观摩课等公开课，教师却频频在课堂上发奖品。奖品有铅笔、橡皮、尺子等学习用品，佩戴小红花，颁发小星星，奖励笑脸图标、卡通贴......
[期刊论文] 作者：金甫,
来源：教书育人·校长参考 年份：2017
校本教研是把学校作为教师教学研究能力培训基地，紧密结合学校工作实际，以教师为研究主体的一种教育研究活动，促使教师进行教学理论、教学行为及学生学习行为的研究。随着课程改革的深入，校本教研的重要性也逐步凸显出来。校本教研需要“三讲”，即校本教研在方法上要......
[期刊论文] 作者：金甫,
来源：师资建设 年份：2011
加强教师个体的专业成长，是提高教育教学质量、促进学生健康成长、加快学校整体发展的必由之路。同时，促进教师的专业化成长，更是以人文态度关注教师个人发展的有力体现，更是“激......
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：教育科学论坛 年份：2015
引领学生快乐读书,是学校图书室资源利用的优化形式;促进学生全面发展,是学校图书室资源利用的终极目标。作为农村小学,我们必须清楚地认识到农村孩子、农村家庭的状况,深深...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：科普童话 年份：2014
在参加一次教学研讨活动中,我看到这么一个“小插曲”:老师组织学生练习,出了一道题:三个小朋友在踢毽子,小冬踢了8个,小胖踢了12个,小明踢了10个。题目要求孩子们根据给出的...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：河北教育（综合版） 年份：2018
要想成为一名优秀校长,就要有效地发挥其引领、带动和辐射作用.校长应该始终保持阳光向上的心态和科学严谨的头脑,激情洋溢地带动全体师生共同参与与学校建设,努力创造出民主...
[期刊论文] 作者：金甫,
来源：陕西教育·行政 年份：2013
怎样当好教研组长这个角色？我认为：一是教，二是研。“教”即会教书，就是要上好课，把课上得精彩。“研”即教育教学研究。教研组长既要会教，也要会研，是小组教研的组织者、领头雁。 一、当好本学科的带头人 教研组长并非行政干部，在开展工作时，只能靠扎实的专业水平......
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：科普童话 年份：2015
在我的心目里,每一位学生都是我的得意门生。他们只不过是在学习成绩上有差别,有的常常能名列班级前茅,有的还处于中等,但正在进步当中,可是,他们各有各的特点:有的工作认真...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：教育科学论坛 年份：2020
数学课程标准总体目标明确提出:“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能.”如果说知识和技能是数学学习的...
[期刊论文] 作者：金甫,
来源：教书育人·校长参考 年份：2015
教师是一个依靠良知工作的职业。有尊严的教师应该是敬业的，对自己的工作有一种强烈的使命感和责任感，时刻不忘传道、授业、解惑，不断充实和提高自己。一个有尊严的教师应该是公平的，不公平一定会使教师威信扫地，而公平又是法治的精髓，教师必须在公平问题上以身作则，才......
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：辽宁教育 年份：2017
班级管理是一门艺术,因而要做好班主任工作,就应讲究班级管理的方法和技巧。因为班主任是学生最信赖的长者,是学生全面发展的引导者,是良好行为习惯的促进者,也是健康班级的...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：河北教育（综合版） 年份：2018
校本教研立足于学校实际,研究发生在教室里、课堂上的具体教学情境,对提高教师的教育教学水平,改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量具有十分重要的作用,是提升一所学...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：河北教育（综合版） 年份：2018
校园文化是以校园为主阵地,以教师、学生为主体,以校园精神为主要特征的一种群体文化,是校园中所有成员共同形成的一切物质和精神财富的总和及其这些创造的形成过程.作为育人...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：河北教育（综合版） 年份：2016
校长不仅仅是教育教学工作的领导者和带头人,还应该是学校教育教学工作的服务者.因此,校长在学校管理中必须树立牢固的服务意识,即具有为社会服务的意识、为学生服务的意识、...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2017
校长是学校教育教学工作的领导者和管理者。在课程改革中。校长面临着比教师更大的挑战,肩负着比教师更重的责任,不仅要在教育教学第一线直接研究和实践新课程,更重要的是必...
[期刊论文] 作者：金甫,,
来源：青年教师 年份：2016
家访并不是一件简单的事情,成功的家访能使家长更加佩服老师,使学生更加亲近老师、信任老师,从而激发积极向上的决心,有利于学生的全面健康成长。当今社会虽然通讯科技十分发...
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