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[期刊论文] 作者：孙银光, 杜时忠,,
来源：教育发展研究 年份：2015
在现代语境中,教师是多数知识的占有者和社会秩序的代表者,因而,此种语境中的教师权威伴生着不平等的师生关系,奠基于制度架构和知识占有之上。随着平等理念的崛起和个体自主...
[期刊论文] 作者：孙银光, 杜时忠,,
来源：复旦教育论坛 年份：2019
哲人与城邦的冲突产生了所谓的"苏格拉底问题",导致哲学不得不为自身的合理性进行辩护。与之相关的古典教育,也在现实中遭遇了困境。柏拉图发现了这个问题,对教育活动进行了...
[期刊论文] 作者：杜时忠, 岳伟,,
来源：中小学德育 年份：2014
传统道德说教与榜样示范式的师德教育模式已经落后于时代,难以起到激励教师、引导教师的积极作用。当前开展师德建设的重点有三:一是推进社会公平正义,培植师德建设的道德根...
[期刊论文] 作者：喻学林, 杜时忠,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2006
中国教育史上的“道德教育万能论”可分为三个阶段,即封建儒家的“道德教育万能论”,近代中国的“教育救国论”和建国后的“政治思想教育无限夸大论”。它留给我们现代德育的...
[期刊论文] 作者：周小李, 杜时忠,,
来源：教育研究 年份：2008
我国当代教育的教育传统有性别化教育和性别中立教育两种,前者重视性别差异,主张将男女两性培养成不同类型的人,后者忽视性别差异,主张将男女两性培养成同样的人。这两种教育...
[期刊论文] 作者：孙银光, 杜时忠,,
来源：教育发展研究 年份：2016
当前学校传递的道德规范渐趋"式微",难以指导学生的日常生活,导致德育自身的根基不稳。加之公民社会的日渐崛起,公民教育顺势勃兴,学校德育受到强烈的冲击,愈益陷入颓靡的窘...
[期刊论文] 作者：徐龙, 杜时忠,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2016
历史地看,德育研究"从困境到出路"的取径强化了"向上看"、"向后看"、"向己看"等维度,从而带来浪漫化、悲观化、虚无化等后果。有鉴于此,就需要进行视域的转换,这意味着德育研...
[期刊论文] 作者：刘长海, 杜时忠,,
来源：教育研究与实验 年份：2004
杜威指出，良好公民、共同生活的积极参与者的培养，是学校道德教育的根本职责。学校生活应依据道德教育的原理——把儿童看作是社会的一个成员，使儿童能够理智地认识他的一切社会......
[期刊论文] 作者：杜时忠, 陈萍,,
来源：中国教师 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：杜时忠,徐龙,
来源：教师教育学报 年份：2014
进步论、多数论、功利论不仅不能给教师教育提供坚实可靠的理论根基,而且将导致教师教育走向师道不彰、集体平庸和价值异化的误区。因此,教师教育有必要引入古典目的论的智慧...
[期刊论文] 作者：杜时忠, 卢旭,,
来源：高等教育研究 年份：2004
我国教育社会学自恢复以来,经过20余年的发展,形成了两种理论框架(注重体系和问题取向)及两种理论视角(社会学和教育学),具有了初步的学科自我意识。但总的说来,目前中国教育...
[期刊论文] 作者：杜时忠, 程红艳,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2007
大量“无德而富”现象提出了一个尖锐的问题:“既然道德不能给人带来财富,人为什么要有道德”?传统道德资源的回答主要受了儒家和佛教思想的影响,前者强调天赋良知,后者强调...
[期刊论文] 作者：杜时忠, 刘长海,,
来源：教育科学研究 年份：2004
教师有责任对青少年学生进行积极有效的品格教育。开展品格教育,不能仅仅依靠直接的品格教育课程,更要把品格教育整合进所有课程,融入班级建设之中。具体来看,品格教育可通过...
[期刊论文] 作者：徐龙, 杜时忠,,
来源：教师教育研究 年份：2015
自20世纪90年代师范教育向教师教育转轨以来,学界一直在主要关注教师教育制度研究的状况。就研究文献的内容来看,既有的研究"歧异互见而多端纷呈":取向上,理论诉求与实践诉求...
[期刊论文] 作者：刘长海, 杜时忠,,
来源：当代教育科学 年份：2005
传统教学的“三个中心”(以教科书为中心、以课堂为中心、以教师为中心)是内在联系着的,其中,教科书中心是传统教学形态的决定性因素。进步教育提出了新的“三个中心”,对教...
[期刊论文] 作者：闫兵, 杜时忠,,
来源：教育发展研究 年份：2016
本文基于布迪厄"实践逻辑"的视角,探究"时间"的即时性、紧迫性、不可逆性,"惯习"的内在性、持久性、驱动性,"场域"的独立性、关系性、斗争性对教师道德敏感生成性的制约问题,...
[期刊论文] 作者：刘长海, 杜时忠,,
来源：教育与经济 年份：2009
和谐社会建设、人力资源强国建设、学习化社会建设等社会发展主题将农民工的教育需求与供给问题摆在了人们眼前。课题组在广东两市进行的调查表明,初中毕业及以下学历的农民...
[期刊论文] 作者：杜时忠, 管贝贝,,
来源：教育科学研究 年份：2013
要克服德育领域的经济主义思维,一个重要的理论课题就是深入揭示德育的过程本质和过程机制,深化以往的德育过程规律研究。德育是以过程的形式存在,以过程的方式展开、变化、...
[期刊论文] 作者：管贝贝,杜时忠,,
来源：基础教育 年份：2012
我们运用专门研制的《三至六年级小学生道德素质调查问卷》对某市近千名小学生进行调查,统计结果显示:在个人道德心理品质、个人与他人的关系、个人与集体的关系、个人与社会...
[期刊论文] 作者：杜时忠,孙银光,
来源：社会科学动态 年份：2020
在新的时代境遇下,经济全球化和"逆全球化"的趋势交织,价值多元化和民粹主义的观念碰撞,网络虚拟空间和社会现实生活互相映照,学生处于充满不确定性的生活情境之中,学校德育...
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