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[期刊论文] 作者：李杨, 赵曼曼, 姚颖悟,,
来源：电镀与精饰 年份：2014
光电催化技术是一种以电化学法作为辅助的光催化氧化技术。特别对难以降解的废水中有机物具有强大的催化功效,是21世纪研究有机废水降解的发展方向之一,具有广阔的发展空间。...
[期刊论文] 作者：赵敏, 赵曼曼, 张进华,,
来源：贵州工程应用技术学院学报 年份：2019
新高考改革作为一项教育考试制度变革,是对旧高考改革的超越,是一种新制度改革。新制度主义以制度为逻辑,基于新制度主义的视角对新高考改革进程中的三种制度逻辑进行分析,即...
[期刊论文] 作者：赵敏,赵曼曼,张进华,
来源：贵州工程应用技术学院学报 年份：2020
随着我国社会主义现代化建设进程的推进,家庭教育发生了深刻的变化,尤其是新时代后喻文化的特征日趋明显。现阶段后喻文化视角下家庭教育呈现父母与子女的思想观念存在分歧、...
[期刊论文] 作者：赵曼曼,张进华,赵敏,
来源：贵州工程应用技术学院学报 年份：2020
毕节试验区建立30多年来,在党和国家各级各界的关心支持下,试验区职业教育得到了飞速的发展,但服务于区域经济发展的能力不足。围绕区域职业教育办学优势,协同政校行企各方优...
[期刊论文] 作者：赵曼曼,张尧,包新华,,
来源：北京大学学报(医学版) 年份：2015
肌阵挛癫痫伴破碎样红纤维(myoclonus epilepsy with ragged-red fibers,MERRF)综合征是线粒体病中较少见的一种类型,国内外报道较少,典型的临床表现为肌阵挛癫痫、共济...
[期刊论文] 作者：顾双,徐杨,赵曼曼,
来源：中国民康医学 年份：2020
目的:观察生物反馈电刺激联合盆底功能训练(PFMT)治疗初产妇产后压力性尿失禁(PSUI)的效果。方法:选取102例PSUI初产妇作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组各51...
[期刊论文] 作者：赵敏,赵曼曼,张进华,
来源：中国农村教育 年份：2020
学生课堂反思者角色建构是学生的日常存在方式,是学生主体向他者学习,反观自身,并力求获得实践经验,促进自我发展的重要路径,是学生主体与自身、他者之间的多重交往活动。为...
[期刊论文] 作者：李娜,杨倩英,赵曼曼,,
来源：中外医疗 年份：2014
目的探讨血管内皮生长因子（VEGF）的1154G/A位点单核苷酸多态性（SNPs）与多囊卵巢综合征（Polycystic ovarian syndrome,PCOS）的相关性。方法采用聚合酶链反应-限制性片段长度多态方法...
[期刊论文] 作者：朱广庆 雷雨 赵曼曼,
来源：中国医学创新 年份：2011
作者单位：110031 沈阳市第四人民医院 通讯作者：朱广庆 【摘要】 目的 探讨超声引导下介入治疗异位妊娠的临床应用。方法 应用超声引导对37例孕囊型异位妊娠患者进行孕囊穿刺注射氨甲喋呤（MTX）30 mg（溶于1～2 ml注射用水中），观察血β-hCG、病灶包块吸收情况、毒副......
[期刊论文] 作者：徐杨,赵曼曼,东梅,,
来源：海军医学杂志 年份：2015
目的分析比较超声监视下清宫术、宫腔镜电切术及经阴道病灶切除术治疗剖宫产术后子宫切口瘢痕妊娠（caesarean scar pregnancy,CSP）的临床疗效。方法回顾性分析2012年1月至2015...
[期刊论文] 作者：东梅,徐杨,赵曼曼,,
来源：中国现代药物应用 年份：2016
目的探讨诺舒阻抗子宫内膜切除系统治疗月经过多的临床疗效。方法 50例月经过多患者均采用诺舒子宫内膜去除术治疗,观察治疗效果。结果术中出血量（46±32）ml,平均手术时间（9...
[期刊论文] 作者：李娜,赵曼曼,王丹阳,雷雨,
来源：中国药物经济学 年份：2004
目的：探讨剖宫产切口疤痕妊娠（CSP）的诊治方法。方法回顾性分析本科于2009年3月～2013年10月收治的18例CSP患者临床特点及诊治方法。结果本组18例CSP患者中，1例经开腹病灶切除术，16......
[期刊论文] 作者：张巍,李芳,赵曼曼,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2019
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：赵敏 赵曼曼 张进华,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 学前教育专业的教学改革是一个比较热点的学术问题。新建应用型本科院校应适应当前高校教师教育改革的新形势，充分发挥学前教育这一传统专业优势，积极推进教育教学改革的深入发展。通过扎扎实实的教学改革，为建构扎实的专业技能与从业的基石，课题研究者主要探......
[期刊论文] 作者：赵敏 赵曼曼 张进华,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】课堂教学中“边缘人”的存在成为学校、教师关注的重要课题，探讨中学教师转化“边缘人”的领导力存在的问题，并提出应对策略，有助于改善课堂教学质量，提高学生的学习成效。 【关键词】领导力；“边缘人”；教师 【中图分类号】G645.1 【文献标识码】B 【......
[期刊论文] 作者：赵敏 赵曼曼 张进华,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】教师教学学术能力包括教学能力与学术能力，是教师从事教学活动、开展教学学术研究应具备的能力。然而，当前大中小学教师教学学术上却存在许多亟需解决的问题。同时，发展教师教学学术能力也是时代的需要与趋势，因此，探讨教师教学学术能力，有利于全面提高教师教......
[期刊论文] 作者：赵曼曼,王文,罗丽,
来源：中外企业家 年份：2021
职业院校“三教”改革强调教师是教学改革的主体，是“三教”改革的关键。在新技术赋能新职教的大背景下，提升教师专业能力水平尤为必要。本文主要围绕职业院校“三教”改革助推......
[期刊论文] 作者：李奇,赵连发,赵曼曼,
来源：吉林金融研究 年份：2021
古往今来,军事侵略从来只是手段,而对于财富的占有才是终极目的。1931年前的东北地区,由于一直是奉系军阀的大本营,即使在中原混战中也几乎没有受到影响,可以说偏安一隅,加之...
[期刊论文] 作者：赵敏,赵曼曼,张进华,,
来源：考试周刊 年份：2015
《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010—2020)》明确指出,到2020年,要基本普及学前教育,重点发展农村学前教育,努力提高农村学前教育普及程度。贵州省位于我国西南地区,是...
[期刊论文] 作者：赵曼曼,包新华(审校者),
来源：国际儿科学杂志 年份：2016
抗N-甲基-D-天门冬氨酸受体(anti-N-methyl-d-aspartate receptor，NMDAR)脑炎是一种常见的自身免疫性脑炎，近年来逐渐被神经医学领域所认识。该病具有相对一致的临床表现，脑脊液具有特异性的抗NMDAR抗体，免疫治疗有较好的临床效果。抗NMDAR脑炎与病毒性脑炎关系密切......
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