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[期刊论文] 作者：丁俐,余瑾,吴垠,王伟东,,
来源：微计算机信息 年份：2010
以仿生机器鱼实验平台为载体,介绍基于PIC18F452单片机的舵机控制方法。主要围绕舵机的角度控制和速度控制进行了深入浅出的介绍,并给出了相应的程序实例。...
[期刊论文] 作者：丁俐文,张源明,严媚,宋兴华,
来源：新疆医科大学学报 年份：2016
通过PDG教学法与LBL教学方法在新疆民族学生儿科见习教学中的比对研究,探讨2种教学法在儿科学见习教学中的应用,从而在新阶段教学研究中进行推广及使用,以期采用更有效的教学...
[期刊论文] 作者：王洪,张琦,丁俐,杨思琦,,
来源：楚天法治 年份：2019
图片著作权侵权案屡见不鲜rn知识产权是人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利.随着科学技术的发展,为了更好保护产权人的权益,知识产权制度应运而生并不断完善.知识...
[期刊论文] 作者：王玉豪 朱丁俐 赵萌瑶,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：目的：营养支持护理对并发低血糖的危重症新生儿的护理效果。方法：从某儿童医院的新生儿科从2019年7月-2021年7月随机抽取110例并发低血糖危重新生儿进行研究，并把这些新生儿分成参考组和对照组，每组患者为55例。对照组的危重症新生儿采用常规的护理方式，对参考组......
[期刊论文] 作者：朱丁俐 王玉豪 许巧玲,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：目的：研讨将多样性护理运用于糖尿病合并冠心病护理中的效果。方法：将医院2020年6月-2021年6月接收的94例糖尿病合并冠心病患者纳入研究中，并根据入院先后顺序将其分成参照组和实验组，为参照组提供基础化护理，实验组则以此为基础并接受多样性护理，比较两组患者护......
[期刊论文] 作者：王洪,周桂荣,丁俐,于潇,,
来源：楚天法治 年份：2018
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[期刊论文] 作者：邹广天,张斯,郭强,丁俐娟,,
来源：科技导报 年份：2014
为解决可拓分类知识挖掘方法难以满足可拓建筑策划数据及问题的特殊性需求,将可集合成参变量数据元集的可拓建筑策划数据作为研究对象,提出适用于可拓建筑策划的可拓分类知识...
[期刊论文] 作者：丁俐娟,邹广天,郭强,张斯,,
来源：广东工业大学学报 年份：2015
可拓建筑策划数据挖掘是运用可拓数据挖掘为可拓建筑策划所进行的数据挖掘.可拓建筑策划数据挖掘能够挖掘与可拓变换有关的建筑策划知识,从而为可拓建筑策划提供知识支持.本...
[期刊论文] 作者：宋兴华, 丁俐文, 张晓燕, 赛格林,,
来源：中国高等医学教育 年份：2008
随着新世纪我国加强素质教育工程的进步与发展，当今时代对高等医学院校的教育提出了更高的要求，如何培养高素质、高技能的医学人才成为现代医学院校面临的重要课题。我校结合实......
[期刊论文] 作者：丁慧, 丁俐, 宗倩宇, 李美蓉,,
来源：油田化学 年份：2016
为揭示水溶性和油溶性降黏剂对采出液破乳脱水的影响,研究了聚氧乙烯醚型水溶性降黏剂（SH）和不饱和酸酯聚合物型油溶性降黏剂（SL）对胜利油田陈庄稠油采出液破乳的影响,通过扩张流......
[期刊论文] 作者：罗健康,胡耀东,詹庆丰,丁俐,,
来源：医学临床研究 年份：2008
【目的】研究在原发性高血压病人中，血尿酸与大动脉硬化的关系及其性别差异。【方法】对120例原发性高血压患者及130名健康人分别检测其脉搏波传导速度（PWV）、动态血压、血尿酸......
[期刊论文] 作者：赵婷, 朱艳萍, 丁俐文, 李明霞,,
来源：新疆医学 年份：2018
既往的临床实习,多以教师传授、学生被动接受为主,而以问题为基础学习（Problem-Based Learning）的教学模式是将学习置于临床问题情景中,让学生贴合实际地掌握临床理论与技能。...
[期刊论文] 作者：窦怀豹,丁俐文,宋兴华,路明,
来源：广西医学 年份：2008
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[期刊论文] 作者：丁俐娜,张莹,林诗妤,孙佳欣,
来源：绿色财会 年份：2020
有色金属行业在发展国民经济与提高人民物质文化生活的过程中扮演着重要的角色,但是也存在严重污染问题。本文以我国20家有色金属行业上市公司为研究样本,以现有的环境会计相...
[期刊论文] 作者：刘中祥 罗健康 詹庆丰 丁 俐,
来源：中国现代医生 年份：2010
[摘要] 目的 研究高度选择性β-受体阻滞剂比索洛尔对慢性心力衰竭的临床疗效。方法 64例慢性心力衰竭患者随机分为对照组和治疗组各32例。对照组采用强心、利尿等抗心力衰竭常规治疗,治疗组在对照组常规治疗的基础上加用比索洛尔。观察两组病人治疗前后心率、......
[期刊论文] 作者：朱艳萍,王莉,丁俐文,李明霞,
来源：新疆医科大学学报 年份：2016
新生儿窒息是导致新生儿死亡、脑瘫和智力障碍的主要原因之一。新生儿窒息复苏方案实践性强,采用案例模拟及参与式反馈教学方法进行培训,有助于提高学生实践操作能力,改善理...
[期刊论文] 作者：罗健康,刘中祥,丁俐,黄时雨,,
来源：中国临床医生 年份：2009
目的了解氯沙坦对阵发性房颤患者复律后维持窦性心律的作用。方法对照组45例单纯口服胺碘酮，治疗组46例在此基础上加服氯沙坦每天50mg，随访观察12个月。结果治疗组窦性心律维持......
[期刊论文] 作者：刘中祥,罗健康,詹庆丰,丁俐,
来源：中国现代医生 年份：2010
目的 研究高度选择性β-受体阻滞剂比索洛尔对慢性心力衰竭的临床疗效.方法 64例慢性心力衰竭患者随机分为对照组和治疗组各32例.对照组采用强心、利尿等抗心力衰竭常规治疗,...
[期刊论文] 作者：丁俐文,朱洪涛,朱艳萍,宋兴华,
来源：新疆医科大学学报 年份：2018
目的探讨儿科学实践教学中融入医学人文的教学效果。方法将120名在儿科中心实习的临床专业医学生随机分成实验组和对照组。实验组采用医学人文教学法,对照组采用传统教学法,...
[期刊论文] 作者：王莉,朱艳萍,丁俐文,李明霞,
来源：中华医学教育杂志 年份：2016
目的研究案例模拟和参与式反馈教学方法在新生儿复苏培训中的应用价值。方法选取2014年3月至2016年3月在新疆医科大学第一附属医院新生儿科进修的60名基层医院儿科医师为研究对象，采用随机数字表法将其分为实验组和对照组，每组各30人。实验组采用案例模拟和参与式......
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