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[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：文存阅刊 年份：2020
教学中巧用CAI,既能增加教学容量,又能激发兴趣.小学语文教学运用CAI,可以创设情境,突出教师的指导功能,还可以突破难点,深化训练重点,此外还有利于渗透思想教育,培养学生良...
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：新一代 年份：2020
全面提高教学成绩必须重视“非智力型”后进生的教育。教学实践中要精准把握这类学生的特点，分析形成原因，采取相应的转变策略。...
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：魅力中国 年份：2020
数学活动作为一种学习方式,可以实现一些具体的目标,让学生在活动中体验学习,数学新课程标准的特点之一就是让课堂活动化、生活化.有效的数学活动不仅取决于模仿和记录,还取...
[会议论文] 作者：金丽萍,
来源：第五届全国环境艺术设计大展暨论坛 年份：2012
商科院校背景下，环境艺术专业应当"教"、"学"结合，建立"工作室制"教学模式，提高学生实践动手能力，达到"知识与技术并重，理论与实践同步"的人才培养目标。...
[会议论文] 作者：金丽萍,
来源：2008北京奥运工程照明论坛 年份：2008
文章主要介绍了奥林匹克公园中心区慧忠路隧道照明系统的设计及施工.慧忠路为城市主干道,下穿奥林匹克公园,位于"鸟巢"和"水立方"的北侧.隧道照明系统主要由照明配电系统、隧...
[会议论文] 作者：金丽萍,
来源：中国照明论坛—城市照明节能规划、设计与和谐发展科技研讨会 年份：2009
本文对石家庄市槐安路改建工程道路照明方案进行了比较，分析了设计原则及技术处理措施，介绍了照明标准以及道路照明设计方案选择。...
[期刊论文] 作者：金丽萍,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
多年来的教学实践中，我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教......
[期刊论文] 作者：金丽萍,,
来源：教师博览（科研版） 年份：2020
厚夫先生的《路遥传》重新开启了路遥的平凡世界.厚夫先生是路遥的追随者,他撰写《路遥传》有着得天独厚的条件,又下了巨大的功夫.《路遥传》的写作胜在对路遥生活资料的细致...
[会议论文] 作者：金丽萍,
来源：中国土木工程学会市政工程分会2000年学术年会 年份：2000
该文主要介绍了北京市公路二环（胡各庄～西沙屯）高速公路工程监控系统的设计方案。方案主要包括五个部分：监控系统、通信系统、收费系统、电源系统及道路照明系统。每一部分均包括......
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：中国信息导报 年份：2000
所谓网络门户,指的是网民上网的起始站点,它集合了多样化内容和服务,成为网友通往互联网的大门通道。一个理想的网络门户,用其倡导者的话说,应该是“ｏｎｅｓｔｅｐｐｏｒｔａｌ”,即所谓的“无所不包”......
[期刊论文] 作者：金丽萍,,
来源：语数外学习（高中语文教学） 年份：2014
一、高中语文在人文思想教育中的作用rn(一)人文思想的内涵rn人文思想,指的是在教育中所要培养的学生思想结构的高层次部分,是提升个人人性境界、造就理性人格及实现个人对社...
[期刊论文] 作者：金丽萍,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2011
大班科学活动前后一共经过了四次研讨,我立足于四个方面,审视教师如何通过解读教材进行合理设计,并在一次次的研讨中进行反思与方案的优化,力图将活动设计得更为完善....
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：班主任之友·中学 年份：2015
2014年11月13日，刚毕业的美如瓦提在微信上发了一张高考前同学们挑灯晨读的照片，标明“金老师拍”。 说起坚持给学生们拍照的初衷，还得回溯到刚带新疆班那会儿。我带的第一届新疆班学生，全班37人都是维吾尔族，都来自贫困的农牧区，没有人有手机或者相机。有一次古尔......
[期刊论文] 作者：金丽萍,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2015
高中物理课堂恰如其分的提问,不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情...
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：早期教育(教师版) 年份：2007
教研组是开展园本教研的实体，也是教师专业化发展的依托。从某种意义说，教师专业化发展的愿望是否强烈，专业化发展速度的快慢，教师之间专业化发展水平的差距能否缩小，都取决于教研组教研活动的质量与水平。因此，加强教研组的建设与发展，是推动幼儿园每位教师专业化发展......
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：校园英语·月末 年份：2019
【摘要】CLIL教学将学科内容与相结语言学习相结合，创设语言学习的情境，引导学生把英语作为一个工具来使用，在学习他们喜欢的学科知识时提高学生的学习兴趣和动机，降低学习语言的焦虑，在提升他们的学科知识与能力的过程中，习得语言，达到语言学习的最终目的。 【关键......
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2020
职高语文教学中，教材分析是一个基本环节，也体现着教师的教学理念与基本功。教材分析就是人们常说的备教材，其明显受教师教学理念的影响，可以说不同的教学理念会使得教材分析的结果大相径庭，从而也就直接影响着课堂教学的过程与结果。面向职高学生的实际情况，结合新时......
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：校园英语·下旬 年份：2020
【摘要】情感因素和初中生的英语学习有着密切的关系，积极的情感因素可以促进他们的科学有效的学习行为和良好的学习效果。本文旨在探讨绕口令和chant在初中英语课堂中的应用来激发学生学习英语的积极情感因素，以此提高英语课堂学习效果。 【关键词】情感因素;......
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：教师博览·科研版 年份：2020
[摘 要] 厚夫先生的《路遥传》重新开启了路遥的平凡世界。厚夫先生是路遥的追随者，他撰写《路遥传》有着得天独厚的条件，又下了巨大的功夫。《路遥传》的写作胜在对路遥生活资料的细致甄别与精准解读上，对路遥现实主义文学精神的不懈追寻与深度还原上，更在于整部作......
[期刊论文] 作者：金丽萍,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：数学教育历史悠久，教学模式推陈出新，在新课标的改革下，又创造了多种多样的新模式。随着对教学模式研究的不断深入，教师也更加明确没有一种教学模式可以成为固定模板，可以通用于所有数学课。因为每一堂课都有自身的特点，以“三角形的内角和”为例，打造了属于这堂......
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