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[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：科技创新导报 年份：2009
审计作为经济社会运行的＂免疫系统＂,担负着维护国家安全、保护国家利益、推动民主法制、促进全面协调可持续发展的重任,审计人员必须按照科学发展观的要求,牢固树立科学审计理......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：适宜诊疗技术 年份：2001
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[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：现代技能开发 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：甘肃教育 年份：2004
传统的语文教学过多停留在“积累”的层面，要求学生“规范”地“接受和继承”语文知识，并着眼于纯“技术化”的语言能力训练，再辅以扭曲的思想政治说教，而却往往忽视了对学生主体......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：青海民族学院学报：社会科学版 年份：2001
文章认为，青海民族地区推行计划生育工作，应当加强建设服务阵地，深化宣传教育，强化服务功能，加强人员培训，完善社会保障机制。只有这样，才能使青海民族地区计划生育优质服务工作迈上......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：中国药业 年份：1998
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[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：河北北方学院学报：自然科学版 年份：2012
探讨临床心理健康教育对预防产后抑郁的作用。方法选取300例入院产妇随机分为对照组和实验组，每组各150例。对照组给予常规护理；实验组在常规护理基础上每天1次心理健康教育，比......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
摘 要：土工试验是岩土工程勘察中的重要工作，也是在工程设计和施工中具有不可忽视的作用。作为工程地质的一项基础性工作,直接影响到工程施工的质量高低。本文就笔者多年的工作经验进行了详细的分析和归纳总结, 提出了土工试验操作过程中常见的问题及相应的解决措......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：西部大开发（中旬刊） 年份：2010
本文介绍分式方程的解法,内容包括转化问题、解题问题、效果问题、拓展问题,旨在提高数学课堂教学质量以及学生的解题能力....
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2004
文章首先介绍了地下建筑的特点，并对火灾对地下建筑的危害做了简要阐述，最后分析了地下建筑设计中防火设计的重要性及其设计的要求。...
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：高原医学杂志 年份：2004
目的:探讨高原地区肺动脉栓塞患者的护理体会,以便护理人员增强对肺动脉栓塞的认识,为患者提供有效的治疗和护理.方法:37例高原地区肺动脉栓塞患者采用溶栓、抗凝治疗,配合以...
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：高中阶段的英语知识学习在学生的学习生活中占重要地位，这个阶段还是学生学习相关英语知识的黄金时期。英语作文既是学生拉开英语成绩差距的重要板块，也是学生必备的一项综合能力。高考中，高中英语的写作占据较大的分值，由于部分学生在英语写作时存在较多问题，......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】引起兴趣，指导阅读；课内课外结合，感悟阅读的方法 【关键词】情景引导展示 阅读教学是低年级的重要教学任务，但是在低年级的教学中，阅读也有一定的难度。因为低年级的孩子识字量少，读起来就不像高年级那样得心应手。所以，低年级的阅读教学要有它的特点。......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：教育界 年份：2016
教学内容:苏教版教科书五年级下册第80页例1“试一试”和“练一练”,练习十二第1~4题.rn教学目标:rn1.使学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程,感受“相同计数单位...
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：教育界 年份：2018
[课题]rn《认识千以内的数》(苏教版数学二年级下册)rn[教材简解]rn本节课是苏教版二年级下册第四单元“认识万以内的数”第一课时的内容,这节课是在学生认识了100以内的数以...
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：教育界 年份：2018
数学概念的建立和完善要经历一个完整的过程,在这个过程中,教师要为学生提供丰富的素材和有效的方法,才能促进学生更好地理解数学概念.教学时,我尝试着将面积和周长这两个概...
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：教育界·中旬 年份：2017
【摘要】顺应儿童心理，借助儿童视角，站在儿童立场，让儿童的数学学习真实发生。以儿童的视角和立场审视小学数学教学，构建问题探索的课堂，拓展儿童思维的生成空间；构建自主合作的课堂，搭建儿童思维碰撞的舞台；构建互动生成的课堂，放飞儿童思维飞翔的翅膀。基于儿童，回归儿......
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：教育界 年份：2017
教学内容rn四年级下册第98页的例1和“练一练”.rn教学目标rn1.让学生在具体情境的平面图中认识列和行的含义,知道确定第几列、第几行的规则.能在比较中初步理解数对的含义,...
[期刊论文] 作者：张秀花,
来源：教育界 年份：2018
一、教学背景rn生活背景:4月23日——世界读书日,应邀参加江苏省师培中心举办的“蓝天杯”优课送培活动.在全民阅读的时代要求下,各级各类学校都广泛开展阅读活动,而数学阅读...
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