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[期刊论文] 作者：乔爱玲,
来源：英语知识 年份：2005
近日有几位中学读者来信谈了他们对英语学习效率不高的困惑。对此笔者做了认真的分析探究，认为“事倍功半”的主要原因在于学习方法不当。在此，笔者提出以下几点建议，以供参考。......
[期刊论文] 作者：乔爱玲,托娅,
来源：外语界 年份：2005
本文根据建构主义学习理论、认知理论和人本主义学习理论提出了基于计算机多媒体网络环境下的协作式学习环境模式,并详述了实施模式的具体说明。...
[期刊论文] 作者：乔爱玲, 王楠,,
来源：中国电化教育 年份：2005
信息技术在教学中的应用已经成为教学发展的趋势,但如何在日常教学中真正将信息技术融合于课堂教学,还有待进一步探索.本文通过对中小学课堂教学中信息技术应用情况的调查研...
[期刊论文] 作者：乔爱玲, 王楠,,
来源：中国电化教育 年份：2005
教师教育技术培训是教育信息化持续发展的重要推动力《,中小学教师教育技术能力标准》的发布为中小学教师教育技术培训与考核提供了依据。文章结合现有教师教育技术培训存在...
[会议论文] 作者：乔爱玲,王楠,
来源：中国教育技术协会 年份：2005
本文通过对小学英语教学现状以及英语语言学习的特点分析,创建性的提出了支持儿童英语学习的专题网的结构框架,并具体的阐述了专题学习网的结构化知识的构建原则和方法,以为基础教育中的英语教学提供借鉴。......
[期刊论文] 作者：乔爱玲, 何克抗,,
来源：开放教育研究 年份：2005
本文通过对目前教育技术培训领域存在的若干现象的分析,明确了教育技术培训的基础以及目的,同时对教育技术培训的"定位"、"实施"和"保障"三个基本问题进行了界定与分析,初步...
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