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[期刊论文] 作者：于芬,
来源：武汉体育学院学报 年份：2003
研究认为:科研辅助支持系统包括:生理、生化监控,健康和运动损伤监控,营养和体重监控,心理咨询与监控,技术训练辅助系统,训练质量管理系统,体能训练辅助系统,运动员训练数据库.跳水运动训练的深层次研究重点定位于:(1)跳水技术训练的检测与评定;(2)跳水运动员专......
[期刊论文] 作者：于爱,
来源：中国基层医药 年份：2003
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[期刊论文] 作者：邢爱芬,
来源：理论前沿 年份：2003
本文着重分析了在当前形势下自决权遇到的一些问题,否定了民族分离主义者利用对外自决权分裂国家的行径的合法性;同时指出,一国范围内的少数者可以行使对内自决权,国家可通过...
[期刊论文] 作者：俞爱芬,
来源：海峡预防医学杂志 年份：2003
[目的]以创建"健康社区"为载体,提高社区人群的健康水平.[方法]以本底基线调查统计分析结果为依据,制定社区健康促进规划.[结果]针对澄浪社区居民的主要健康问题和现状,制定...
[学位论文] 作者：韩爱芬,,
来源：天津师范大学 年份：2003
改革开放以后，中国就处于由传统社会向现代社会的转型过程中。在这一过程中，传统文化与现代文化、东方文化与西方文化、社会主义道德与资本主义、封建主义道德发生了激烈的碰撞......
[期刊论文] 作者：刘爱芬,
来源：河南预防医学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：叶爱芬,
来源：丽水师范专科学校学报 年份：2003
利用计算机辅助教学激发学生兴趣,加强课堂操练密度,加强听、说、读、写技能的培养....
[期刊论文] 作者：王爱芬,
来源：南通医学院学报 年份：2003
目的:探讨导乐分娩的临床意义.方法:将自愿要求导乐分娩的待产妇113例作为观察组,采用常规分娩方式的待产妇113例为对照组.分别观察分娩方式、产程时间及产后出血、新生儿出...
[期刊论文] 作者：王爱芬,
来源：青年探索 年份：2003
青年是祖国的未来,青年干部的选拔与培养,是关系到党的事业兴旺发达和国家长治久安的重大问题,具有重要和探远的历史意义与现实意义.所以,必须时时刻刻当作一项重要工作,抓紧...
[期刊论文] 作者：奚爱芬,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2003
我院自2001年1月～2002年10月共收治腹主动脉瘤患者5例,全部病例改变了以往传统的动脉瘤切除人工血管移植和动脉瘤切开人工血管嵌入移植术的治疗方法,采取了动脉瘤腔内隔绝术....
[期刊论文] 作者：王爱芬,
来源：理论学习与探索 年份：2003
在国有企业产权多元化的改革过程中,首先出现的是员工持股,但人人持股等于人人无股,无法调动员工,尤其是经营者的积极性.因此,继之而来出现了一种经营者持大股的改革浪潮.很...
[期刊论文] 作者：刘爱芬,
来源：电力电子 年份：2003
低成本、高性能和高密度的DC-AC 逆变器是不间断电源、燃料电池、太阳能和风力发电系统的关键部件。采用 DSP(数字信号处理器)能有效地降低逆变器成本。功能强大的16位定点 D...
[期刊论文] 作者：任爱芬,
来源：教育论坛 年份：2003
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[期刊论文] 作者：傅爱芬,
来源：中学教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：王爱芬,,
来源：作文教学研究 年份：2003
《新课标》指出语文课程应该是开放而富有创新活力的,教学应注重开发学生的创造潜能,这一思想在作文教学当中,显得尤为重要。况且,无论是高考作文还是中考作文,都要求在...
[期刊论文] 作者：邢爱芬,
来源：当代世界与社会主义 年份：2003
产生于20世纪六七十年代非殖民化运动高涨时期并由国际条约加以规定的自决权这一集体权利,曾对于保障殖民地、非自治领土及托管领土的独立起过重大作用.冷战结束以来,一些国...
[期刊论文] 作者：陈爱芬,
来源：嘉兴学院学报 年份：2003
该文从分析成教素质教育的重要性和迫切性入手,提出了加强成教学生的素质教育,必须形成一支强有力的工作班子;注重成教班主任和任课教师工作;用正反典型教育,帮助学生度过危...
[期刊论文] 作者：宋爱芬,
来源：昌吉学院学报 年份：2003
师范院校公共课心理学属师范类学生必修的教育理论课程.但由于教学内容过于抽象化,理论性太强,教学方法过于单调、呆板,所以很多学生抱着极大的兴趣去听,但往往是越听越迷惑,...
[期刊论文] 作者：李爱芬,
来源：上海商业职业技术学院学报 年份：2003
包括沃尔玛(Wal—Mart)在内的一些世界著名零售业巨头,纷纷决定在中国开拓市场。沃尔玛已经在中国两大城市开设了20家门店,日前宣布将在近期再开设14家;家乐福(Carrefou...
[期刊论文] 作者：董爱芬,
来源：浙江预防医学 年份：2003
每届职业高中(职高)新生入学时,学校的重点工作是对新生进行入学教育,而健康教育是其中的一个重点....
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