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[期刊论文] 作者：云绍辉,秦峰,
来源：劳动保障世界 年份：2020
探究式教学具有现实问题导向性、主体性、实践性等鲜明特征,采用探究式教学对于培养学生的职业核心能力、实现培养目标具有重要的促进作用。本文以《人力资源管理》课程为例,...
[期刊论文] 作者：郭奕彤,云绍辉,罗雨珊,
来源：价值工程 年份：2020
文章以大学生新员工为调查对象,借助CIPP模型,开发了大学生新员工入职培训调查问卷,并运用SPSS19.0进行了描述性分析和相关分析,发现目前大学生新员工入职培训效果处于中等偏...
[期刊论文] 作者：云绍辉,秦峰,张祖强,
来源：价值工程 年份：2020
在梳理大学生就业能力构成文献基础上,提出基于素质冰山理论的大学生就业能力构成要素模型。针对应届毕业生和用人单位的调查表明,在对就业能力要素重要性的评价中,毕业生和...
[期刊论文] 作者：章雅萍,云绍辉,刘凯彪,
来源：劳动保障世界 年份：2020
文章借助NSSE-China问卷的部分题目对九江学院大学生进行学习性投入和学习收获的调查。结果显示,学生在被动学习方面的投入较高,但主动学习的投入较低,能力收获均值总体上高...
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