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[期刊论文] 作者：何江英,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2020
《数学课程标准》明确提出：“动手实践、自主探索、 合作交流是学生学习数学的重要方式。”在数学教学中，注重学 习方式的指导，让动手实践、自主探索、合作交流贯穿课堂始 终，人......
[期刊论文] 作者：何江英,,
来源：读与写 年份：2020
在低段的数学教学中，学生经常会出现一些浅显易见的错误，如果教师视而不见，归结为粗心大意，那么就会错过最好的教学时机。作为教师应该对于学生常出现的错误，寻求其背后的原因。笔......
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