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[期刊论文] 作者：何长升,,
来源：现代中西医结合杂志 年份：2006
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[期刊论文] 作者：何升霖,,
来源：财会月刊 年份：2006
本文从经济学角度论述了会计主体假设,结合信息技术的运用阐述了从企业经营观到用户利益观的演变,并对信息技术在扩大会计主体内涵中的作用做了归纳。...
[期刊论文] 作者：何升根,,
来源：小学教学参考 年份：2006
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[期刊论文] 作者：何升根,,
来源：小学教学参考 年份：2006
《小学教学参考》(数学版)2005年7、8期合刊上刊登《分数应用题解题策略和技巧》一文,作者从八个不同方面讲述了分数应用题的解题策略和技巧。但笔者认为文中“借用关系...
[期刊论文] 作者：何中升,
来源：陕西教育 年份：2006
何中升同志，从一名普通教师到中学校长，再到黄陵县教育局局长，几十年来一直奋斗在教育第一线，积累了大量的教育教学实践经验。他在局长任上，大力推行以全员聘任制为核心的人事制度......
[期刊论文] 作者：何升根,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2006
贵刊2005年第11期上刊登了黄红成老师撰写的《探索“有价值的数学”》一文，文中从“有用的数学”、“激趣的数学”和“悟理的数学”三个方面阐述“有价值的数学”。笔者阅读后...
[期刊论文] 作者：何升明,
来源：化工职业技术教育 年份：2006
做一名制图课教师,需要有灵活多样、丰富多彩的教学技巧,如有象学习语言般的循序渐进和耐心;有象学习数学那样的善于推理与总结;有象学习美术般的富于想象和美感……...
[期刊论文] 作者：何升明,
来源：西北职教 年份：2006
职业教育要树立职业教育本身就是"服务"的观念,要通过向社会提供"服务"来赢得社会的认可和支持,创造生存和发展的条件。职业教育服务必须是在"以学生为中心"的教育思维下才能...
[期刊论文] 作者：何中升,,
来源：新课程(中学版) 年份：2006
评价方法简单、粗暴、绝对化一次考试分数作为评价学生优劣的唯一标准，以考分决定学生的终身；考试内容攻其一点，不及其余，以编概全；用知识的考核代替能力和情感的测试，用数理化知识......
[期刊论文] 作者：何中升,
来源：陕西教育 年份：2006
教育内容狭隘、晦涩、乏味人所应该具有的身体素质、心理紊质、思想素质、道德素质、文化素质、艺术素质、生活素质、专业素质等八大内容及每一素质所关乎的知识、能力和情感...
[期刊论文] 作者：何中升,
来源：陕西教育 年份：2006
教育方法的反思老师的满堂讲、满堂灌,文科类学习死记硬背,理科类采用题海战术,这似乎是目前唯一奏效的教育方法.通过观察、参与、自主实践活动理解知识,训练思维,培养能力完...
[期刊论文] 作者：何升明,,
来源：化工职业技术教育 年份：2006
随着我国加入WTO,职业教育服务理念应运而生。从职业教育服务对象、特点、内容等方面提出了一些新的观念和看法,认为职业教育要生存和发展,就必须使其服务的内容丰富多彩, 时...
[期刊论文] 作者：何中升,
来源：陕西教育 年份：2006
心理素质 指人的心理机能的发展水平,它是在生理素质的基础上,通过后天外部因素的影响逐步形成的,是自然因素与社会因素的结合物.健康的个性心理素质使人对生活充满信心,...
[期刊论文] 作者：何长升,
来源：实用中西医结合临床 年份：2006
临床上儿童喉异物、气管异物非常常见，但哺乳期婴儿喉异物却不常见。笔者曾先后遇到3例，首诊均误诊为呼吸道其他疾病。现将情况介绍如下：1 病例报告例1．男，5月龄，因突发呼吸困难伴......
[期刊论文] 作者：何升贵,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2006
简要介绍了晋华宫矿大井的井田构造及水文地质情况，根据开采经验，重点对综合放水巷的选择和施工问题进行了探讨，同时对工程所取得的经济及社会效益进行了总结。...
[期刊论文] 作者：何升贵,,
来源：太原科技 年份：2006
通过对矿井水来源的分析，及时为生产一线提供了准确的水情水害预报，避免了水淹工作面的事故，取得了良好的社会及经济效益。...
[期刊论文] 作者：何升贵,,
来源：太原科技 年份：2006
用多年的实际工作经验,对矿井积水的原因进行了分析,并提出了合理化的积水探放方案。...
[期刊论文] 作者：何升韬,
来源：电子电路与贴装 年份：2006
在信息产业中，迄今为止，实事求是地说印制电路行业仍然是重污染、高消耗的行业。不论是在北京，还是在珠三角或长三角，PCB行业的能耗、水耗和物耗都是非常大的!我们大多数企业非常......
[期刊论文] 作者：何晓升,,
来源：杭州师范学院学报(医学版) 年份：2006
目的 探讨中医辨证治疗小儿生长痛的治疗效果。方法 对经中医辨证施治的46例小儿生长痛患者的临床资料进行同顾性分析。结果 根据小儿生长痛的临床表现，将其分为肾精不足，脾肾......
[期刊论文] 作者：何中升,
来源：陕西教育·教学 年份：2006
教育方法的反思 老师的满堂讲、满堂灌，文科类学习死记硬背，理科类采用题海战术，这似乎是目前唯一奏效的教育方法。通过观察、参与、自主实践活动理解知识，训练思维，培养能力完全被抛弃。“语文凭念理，数学凭算理”是我们的“教育法宝”。 殊不知凡是没有被......
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