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[期刊论文] 作者：侯姝琛,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2008
真正的阅读过程是一个复杂的心理认知及信息加工过程，需读者大量主动的参与并身兼解码者、使用者、参与者、分析者四职。基于科学认知的英语阅读教学应引导学生在实际阅读中提......
[期刊论文] 作者：侯姝琛,,
来源：英语教师 年份：2008
真正的阅读过程是一个复杂的心理认知及信息加工过程,需读者大量的主动参与并身兼解码者、使用者、参与者与分析者四职。基于科学认知的阅读任务设计应引导学生在实际阅读中...
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