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[期刊论文] 作者：俞建英,
来源：中学数学 年份：2022
人教A版新教材以核心素养为导向对高中数学知识进行了串联、整合与重构,形成了新的主题单元 .相比旧教材,新教材在教学内容的设计上更加关注学生的经验,因此,所体现的教学思路与流程也更加的自然 .杜威认为知识本身就是一种高水平、发展到一定程度的经验,因此,......
[期刊论文] 作者：俞建英,吕增锋,
来源：中学数学教学参考 年份：2022
在大数据时代,统计的计算已经不存在问题,统计内容的教学主要是让学生明白为什么要这么算,即对统计的思想方法、参数模型进行合理性分析,让学生知其然、知其所以然.尤其是“成对数据的统计分析”这部分内容,不仅学生缺少学习经验,教师缺乏教学经验,而且教材对这......
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