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[期刊论文] 作者：倪晓敏,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
【摘 要】 著名儿童美术教育家杨景芝教授说过：“孩子们具有丰富的创造力，每个孩子都具有丰富的创造力，每个孩子都各具特点，只要我们正确地加以引导，孩子们的潜能意识都能得到很好的发挥。”而美术教学是最具有创造性的活动，最能够体现素质教育的要求。”在多种方法中......
[期刊论文] 作者：倪晓敏,
来源：启迪与智慧：教育版（中) 年份：2015
【正】第一次上完这节课,有关色彩冷暖相对性的问题一直困扰着我。这个问题与之前欣赏作品环节如何衔接?作为一个教学难点如何突破,从而让学生轻松掌握,使我百思不得其解。小...
[期刊论文] 作者：倪晓敏,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
第一次上完这节课，有关色彩冷暖相对性的问题一直困扰着我。这个问题与之前欣赏作品环节如何衔接？作为一个教学难点如何突破，从而让学生轻松掌握，使我百思不得其解。 小学美术四年级的《冷色和暖色》一课主要培养学生感受和认识色彩冷暖的能力，让学生能辨别冷色调......
[期刊论文] 作者：倪晓敏,
来源：中老年健康 年份：2015
案情 67岁的王老先生，18年前入职某科贸公司工作至今，并担任总经理职务。因单位不慎将其人事档案丢失，致使王老先生长期未享受到相关社保待遇。2013年12月9日，公司为王老先生出具证明，写明：“我公司员工王某某因公司保管不善导致档案丢失，致使不能退休。”王老先生......
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