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[期刊论文] 作者：傅明根,,
来源：小说评论 年份：2010
《青春散场——80后的青春自白和忏悔录》以大学生林晓帆为主人公兼具小说第一叙事者身份,使小说一方面通过林晓航的外在视点记叙了林晓航和同一寝室中的几个室友梁少,波...
[期刊论文] 作者：傅宝根,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
《钳工工艺与技能训练》是技工学校专业课的一门重要课程，其目的是有计划、有步骤地对学生实施严格的技能训练，培养一技之长。不少学生对钳工实习认识不足，如果在具体的实习过程......
[期刊论文] 作者：傅明根,,
来源：电影文学 年份：2010
新时期崭露头角的"第五代"导演一方面选择了文化反思作为他们进行电影创作或改编的入口,一方面也借助于文学这根"拐杖"来实现他们的文化理想。于是我们看到了"陈凯歌们"正悄...
[期刊论文] 作者：傅连根,,
来源：江西棉花 年份：2010
浙风棉1号是浙江勿忘农种业股份有限公司培育的杂交棉品种，2007年通过浙江省品种审定委员会审定（浙审棉2007002）。该品种于2006年引入兰溪市试种，2007年迅速扩大，面积超过133．33hm^......
[期刊论文] 作者：傅根友,
来源：绿色中国 年份：2010
江山市位于浙江人民的母亲河钱塘江源头,是浙江省林区县,具有十分重要的森林生态建设战略地位。2008年,江山市村规模调整“尘埃落定”,最终确认为312个行政村,与全国“3·12”植树节在数字上正好吻合。再加上近年来江山绿化工作虽然初现成效,但仍需要一个系统化......
[期刊论文] 作者：傅根友,
来源：绿色中国 年份：2010
江山地处浙江、福建、江西3省交界,是长三角、珠三角和海西经济区辐射内陆的重要门户,区位优势十分独特。近年来先后被评为中国优秀旅游城市、中国金融生态城市、全国绿化模范县(市)、全国绿色小康县等。2008年江山市实现生产总值130.7亿元,财政总收入10.3亿元,......
[期刊论文] 作者：傅根起,,
来源：综合实践活动研究 年份：2010
综合实践活动课程的实施,注重突出学生的主体性,强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手,同时也要求教师对学生进行有效指导.在轰轰烈烈开展的这些时间里,我们是否曾静下心思...
[期刊论文] 作者：傅菊根,
来源：科技信息 年份：2010
为了寻求合理的光面爆破装药结构,本文在对现行光面爆破装药结构评述的基础上,以破裂面的凹凸量、有害破坏程度、半眼痕完整率和爆破块度为指标对装药位置的光面爆破装药结构...
[会议论文] 作者：傅明根,
来源：中国高等院校影视学会第十三届年会暨第六届中国影视高层论坛 年份：2010
本文介绍了“80后”的命名起源，以及群体特征，并从“80后”网络平台，网络生活，网络游戏，分析“80后”群体现状。...
[期刊论文] 作者：傅名根,,
来源：西江月 年份：2010
如果说陈凯歌第一部文化反思型改编电影《黄土地》是在一次集体的出走中,以不自觉的创作意念,而把镜头对准了那养育世代炎黄子孙的民族文化之源头的皇天后土;那么改编自阿城...
[期刊论文] 作者：傅明根,,
来源：文艺争鸣 年份：2010
作为第五代著名摄影师的顾长卫,其作品《立春》就是一部以怀旧和感伤为主调的理想主义者影片。这部影片通过理想主义者充满创伤与抚慰的叙事体验,在表现理想与现实的撕裂与缝...
[期刊论文] 作者：傅永军,,
来源：求是学刊 年份：2010
从价值多元论和反启蒙立场出发,以赛亚.伯林拒斥现代性。在他看来,启蒙的理性主义一元论必然导致吊诡的现代性:一种经由理性思考的现代性构想只有依靠非理性的方式才能实现。...
[学位论文] 作者：傅永良,,
来源： 年份：2010
目前,广西来宾冶炼厂采用“热酸浸出-黄钾铁矾法”的湿法炼锌流程处理锌(46.47%)、铁(13.56%)、铟(0.07%)含量高的自产闪锌矿。近十年的生产实践表明,该流程存在诸多不足,而...
[期刊论文] 作者：傅永红,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
在语言教学中,语言形式总是呈现出两大特征：显性和隐性。笔者首先提出这两大特征的含义,然后按照历史的顺序选择三种最具代表性的教学法对这两大特征进行分析、说明和比较,最...
[期刊论文] 作者：傅永军,,
来源：江苏行政学院学报 年份：2010
“中国问题”政治上表现为中国政治的现代性转型，中国政治的现代性转型主要表现为宪政建构。然而，中国的宪政建构却一波三折，其原因在于中国现代宪政体制建构缺乏国家观念世俗化......
[期刊论文] 作者：傅永梅,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2010
教学秘书在高校教学管理服务中的作用不可替代．对近几年发展起来的新建本科院校而言，教学秘书工作和心理压力相对较大，心理健康问题日渐突出．着重分析了新建本科院校教学秘书心理......
[期刊论文] 作者：傅永华,
来源：中学教学参考 年份：2010
“生活即教育”（陶行知语），“教育是为了圆满的生活”（斯宾塞语）．可见，生活是教育的源泉，教育来源于生活并服务于生活，教育只有满足了生活的需要，才有意义．课堂教学过程也是师生的生活过......
[期刊论文] 作者：傅永军,
来源：求是学刊 年份：2010
从价值多元论和反启蒙立场出发,以赛亚.伯林拒斥现代性。在他看来,启蒙的理性主义一元论必然导致吊诡的现代性：一种经由理性思考的现代性构想只有依靠非理性的方式才能实现。...
[期刊论文] 作者：傅永聚,,
来源：石河子大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
中华民族是一个“多元一体”和“一体多枝”形式的民族构成。在中华民族大融合、大发展的过程中，形成了以汉民族为主体、多民族共同发展的局面。这种发展局面有利于民族团结，有......
[期刊论文] 作者：傅永华,
来源：数学教育研究 年份：2010
“知识是躯体，问题是心脏，思想是灵魂，方法是行为”是对如何学好数学的高度概括，问题是思维的起点和源泉，初中的数学思维虽然并非总等于解题，但初中学生的数学思维的形成是建立在对......
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