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[期刊论文] 作者：傅继军, 韩雪,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2009
所谓数学"学困生"是指智力与感官正常,但是数学学习效果低下,达不到国家规定的《数学课程标准》要求的学生。数学"学困生"的成因是极其复杂而又多样的。我们每位一线数学...
[期刊论文] 作者：傅继军,韩雪,,
来源：新课程学习(小学) 年份：2009
新课程的实施深刻地改变着教师与教材的关系,教材不再是课程的唯一资源,教师不只是课程的实施者。教师在课堂教学中有了更广阔的舞台,教材作为一个范例、一种文本,需要教师去...
[会议论文] 作者：傅继军,韩雪,
来源：北京市区县教育科研人员第二届(2009)学术年会 年份：2009
全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)明确指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学......
[会议论文] 作者：傅继军[1]韩雪[2],
来源：北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会 年份：2009
小学数学的第二轮课改已经开始，实验新课程、实践新课程、实施新课程，都离不开家长的大力配合，家校协同教育也是新课程改革的重要组成部分。因此，在小学数学新课程改革的大背景下......
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