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[期刊论文] 作者：党红,,
来源：财会学习 年份：2011
PREFACE/前言国际会计准则理事会(IASB)原本计划在2011年6月底前推出合并、公允价值计量、金融工具、租赁、收入确认、保险合同等一系列新准则。一方面是为了实现G20匹兹...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：财会学习 年份：2011
2011年5月12日，国际会计准则理事会（IASB）一口气出台四个准则一IFRS10合并财务报表、IFRS11联合协议、IFRS12披露对其他主体的权益和IFRSI3公允价值计量。如果说IFRS13（见本刊201...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2011
在初中地理教学中,教师可以通过精心设计课堂引言;巧用设喻类比;通过"板图"等几种方式激发学生的地理学习兴趣,让学生愉快而主动地学习,变被动学习为主动学习,变苦学为乐学。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
国际金融危机虽然引起市场的一度萧条,但却丰富了公允价值计量指南。自上世纪90年代以后,公允价值（FV）开始在会计准则中频频亮相,我们渐渐知晓FV是各计量属性中最具相关性和真...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
能否顺利的化解风险还在于套期保值中被套期项目与套期工具之间既相互依存又相互对立的矛盾关系,即套期工具和被套期项目的价值变动必然反向（但未必等值）。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
统一报告是一个持续报告体系,既能让公司的利益相关者听取信息,也能让他们互相表达信息并进行群体对话。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
对报告主体而言,IFRS10是使合并范围变大还是变小并不一定,一定的是合并范围会更加适当。...
[期刊论文] 作者：党红,
来源：首席财务官 年份：2011
企业社会责任报告的名称众多而含义模糊,且其中的非财务信息与财务信息和商业战略缺乏有机联系,其未来将怎样发展值得探索。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
衍生性变化的出租人会计处理总比原发性变化的承租人会计处理要多些麻烦。然万变不离其宗,皆源于＂一丘一壑始风流＂。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
世界期待美国也向IFRS趋同，从而成就财务报告领域的天下大同。但SEC仍然离擎保护美国投资者利益的旗帜，态度模棱两可。...
[期刊论文] 作者：党红,
来源：首席财务官 年份：2011
以报告主体是否与其他主体存在控制关系作为判断的起点,其他主体是否作为子公司纳入合并范围皆由IFRS10中新的控制概念＂一语定乾坤＂,从而改变了之前的左右为难局面。2011年5月1...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
IASB和IFRSF铸造了第一个成果丰硕的十年,那么下一个10年将会怎样？不过继续巩固第一个10年的成功同样重要。...
[期刊论文] 作者：党红,
来源：教师 年份：2011
等高线是地面上高程相等的各相邻点所连成的闭合曲线。等高线地形图的灵活运用是世界地理的重点,也是难点,我查阅中考地理试卷发现,自2005年至今,每年中考试题中都有等高线地...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
在初中的课程安排中，地理占据的部分比较少，但是这不能掩盖地理在初中教学中的重要地位，在新课程改革的倡导下，对于提高学生综合素质的强调越来越多，除了主科之外的副科也越来越受......
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
租赁会计两分法试图将原本是同一战壕里两兄弟的融资租赁与经营租赁旗帜鲜明的分开，但结果却不甚理想，同时也给企业制造了一些粉饰报表的空间。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
公允价值计量准则并非要规定或改变涉及FV的交易事项应该如何进行处理,只是当所涉及的资产负债计量采用FV属性时,现在需到IFRS13中寻求统一的计量概念、原则和披露要求。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：首席财务官 年份：2011
市场参与者在考虑物理可能性、法律许可性和财务可行性的基础上，使资产或资产所在的资产组价值达到最大化，即是奏响了“至高至佳用途”的曲调。...
[期刊论文] 作者：党红,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2011
生态教育渗透在社会的各个领域,贯穿在各个不同学科教育之中.地理作为中学阶段以人类的可持续发展为基本内容的课程,在培养学生生态意识方面,肩负着责无旁贷的使命,所以我们...
[期刊论文] 作者：党红,
来源：新课程·教研版 年份：2011
地理是人类自然科学的宝藏，其丰富的内涵令人叹为观止，在初中教学中地理占据着比较少的部分，很多学生对于这门学科的重视程度也不是很高，再加上中考的压力，绝大部分学生都将学习的主要精力放在语文、数学、英语等学科上，对于地理的学习往往是一带而过。 然而随着新......
[期刊论文] 作者：党红,
来源：新课程·教研版 年份：2011
摘 要：地理学科是一项需要较强逻辑思维能力的学科，通过多媒体的应用，有助于全面提高教学效果，激发学生学习地理的兴趣，提高地理的教学质量、培养学生的思维能力。 关键词：多媒体；初中地理；运用 一、运用多媒体展示教学目标，明确学习方向 在初中地理教学中，......
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