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[期刊论文] 作者：霍莉,关俊艳,乔凤霞,,
来源：化学教与学 年份：2014
初中化学课堂中学习情境的创设是教学双边活动的重要环节。有效的学习情境创设,是探究之源,能发挥课堂教学的优势,提高课堂教学效果,促进学生的思维能力和创新能力的发展,完...
[期刊论文] 作者：霍莉 关俊艳 乔凤霞,
来源：化学教与学 年份：2014
摘要：初中化学课堂中学习情境的创设是教学双边活动的重要环节。有效的学习情境创设，是探究之源，能发挥课堂教学的优势，提高课堂教学效果，促进学生的思维能力和创新能力的发展，完成较高层次知识的建构。 关键词：初中化学；学习情境；创设方法 文章编号：1008-0546（2014）0......
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