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初中化学课堂中学习情境的创设是教学双边活动的重要环节。有效的学习情境创设,是探究之源,能发挥课堂教学的优势,提高课堂教学效果,促进学生的思维能力和创新能力的发展,完成较高层次知识的建构。
初中化学课堂中有效学习情境创设课堂教学研究
【摘 要】
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初中化学课堂中学习情境的创设是教学双边活动的重要环节。有效的学习情境创设,是探究之源,能发挥课堂教学的优势,提高课堂教学效果,促进学生的思维能力和创新能力的发展,完
【机 构】
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保定学院生化系,保定十七中,
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年01期
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