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[期刊论文] 作者：刘冠兰,张晓东,赵品,袁衡,
来源：科教导刊 年份：2015
组织学的实验教学与理论教学具有同等重要的地位。近年来,组织学实验教学手段在不断更新,教学模式也由替代性向生成性转变。为使新教学模式获得更大效益,客观公正地反映实验...
[期刊论文] 作者：张晓东,吴长初,刘冠兰,袁衡,
来源：求知导刊 年份：2015
教研室的可持续发展是实现民办高校持续、健康、快速发展的有力保障。本文根据调研民办高校教研室建设与管理的情况,从院系重视程度、制度和资金保障、教研室主任作用发挥、...
[期刊论文] 作者：袁衡,罗文奇,董丽萍,刘冠兰,
来源：养生保健指南：医药研究 年份：2015
理实一体化课程中的实践教学多是停留在实验室中,学生仍旧无法理解所学内容.但采取微课模式,教师能够在课前做好充足的准备,并将最精彩、最有效的授课视频以及操作流程视频等...
[期刊论文] 作者：李双容,吴长初,龙娟,刘冠兰,
来源：养生保健指南：医药研究 年份：2015
组织胚胎学是培养医学人才的基础学科,实验教学是其重要的组成部分,实验技术人员的思想素质、业务能力直接关系到实验教学效果.为适应现代医学发展需要,这就要求组织胚胎学实...
[期刊论文] 作者：杨波, 王滚, 蒋芬, 刘冠兰, 杨成, 段绍斌, 蒋云生,,
来源：中国现代医学杂志 年份：2015
目的构建肌酸水解酶的重组质粒并转化至大肠杆菌,研究其蛋白的表达及活性。方法 1根据Genbank数据库已知的肌酸水解酶(黄杆菌U-188)的基因序列,由上海吉凯生物有限公司进行生...
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