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[期刊论文] 作者：范迪, 孙农亮, 徐乐年, 刘守山,,
来源：教育现代化 年份：2004
职业能力是全日制工程硕士教育的核心培养目标。本文从系统角度出发建立起职业能力培养系统模型,由不同教育模块形成多个内环子系统,子系统综合起来构成外环大系统。剖析系统...
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