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[期刊论文] 作者：刘开莉,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】新课标克服了以往体育课教学存在的问题，强调学生的个性需要，深化学生的知识理解以及动作掌握，注重实现学生的实际要求和学生的情感感受，且重视学生体育学习兴趣的培养。同时进行适当的互动，培养学生的体育兴趣，以便更好地提高初中体育教学质量。 【关键词......
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