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[期刊论文] 作者：刘松英,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2015
“数学易学不易懂，看似简单但又复杂。”这是学生常常感慨的一句话，也道出了数学难学的心声。如何才能实现初中数学课堂的高效呢？笔者结合课堂教学中的点滴，谈几点看法。一、教师......
[期刊论文] 作者：刘松英,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
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