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[期刊论文] 作者:, 来源:现代渔业信息 年份:2005
赤潮对渔业资源的危害和海洋生态环境的破坏是最严重的,必需引起人们极大的关注。危害主要体现在以下几个方面:...
[期刊论文] 作者:王,, 来源:产权导刊 年份:2005
西部产权网(www.xbcq.com)是西部产权交易所的门户网站,自去年1月18日交易所挂牌成立之日正式开通以来,经过不断的系统优化和功能完善,其信息集散范围逐渐扩大,访问用户快速...
[期刊论文] 作者:叶, 来源:心理科学进展 年份:2005
进化心理学是近年来西方心理学中出现的一股新的心理学思潮。它从进化论的角度出发,运用进化生物学的资料和方法来探讨人类心灵的结构和起源。以遗传学的观点解释心理的构造...
[期刊论文] 作者:叶,, 来源:心理学探新 年份:2005
近日有幸阅读了北京大学王登峰教授的一书(2005年社会科学文献出版社出版),感想颇多.在此斗胆闲聊几句,以与读者分享....
[期刊论文] 作者:王,, 来源:四川档案 年份:2005
“丙子丁丑年,干断河田,壮者逃他乡,饿死老弱残”,如今这首民谣仍在川北流传。...
[期刊论文] 作者:仝,, 来源:实践(党的教育版) 年份:2005
在各族干部群众的扼腕叹息中,在青城人民的依依惜别中,他匆匆地走了,怀着对党和人民的无比热爱和忠诚,怀着对未竟事业的无限憧憬,怀着对同志和亲朋的深深眷恋……牛玉儒——...
[期刊论文] 作者:丁, 来源:基础教育参考 年份:2005
民办学校和公办学校.作为学校教育是相通的,但是由于投资主体和经费渠道的不同.民办学校除有一般学校的共性外.还有着极其鲜明的特殊性。目前在民办学校从事教育、教学、管理的干......
[期刊论文] 作者:王,, 来源:产权导刊 年份:2005
一、产权交易信息披露的必要性与主要目的 企业国有产权的转让信息必须按照规定的方式进行披露,是国务院国资委三号令的明确要求,这是大家都非常熟悉和清楚的。但是,为什么要这......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
目的:西北燥证多发于以新疆为代表的西北地区,是以干燥性不适症状为主要特征的一组中医证候,是新疆人群亚健康状态的主要表现。本课题旨在研究西北燥证与常年性变应性鼻炎、...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
改革开放以来,我国企业合并、重组这种经济行为,已经成为一种比较普遍的经济现象。企业合并是一项相当复杂的产权交易过程,涉及到法律、税务、财务、反垄断等多方面的问题,其中财......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
中国现代文学是在东西方文化的撞击中诞生的。被誉为中国新文学先驱的鲁迅,在整理探析民族悠久的文化传统的同时,积极观照、汲取西方文化的精髓。所以,文化人格构成鲁迅基本...
[期刊论文] 作者:, 来源:延边教育学院学报 年份:2005
在后现代语境中,女权主义越来越具有解构男权为中心的社会形态的冲击力,以女权主义为视角的文本批评、形象分析也带来全新的效果。在爱玛短暂的婚恋生涯中,其情感世界的冲动...
[期刊论文] 作者:,, 来源:戏文 年份:2005
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
强调顾客满意,提升顾客满意度和忠诚度,是新时期我国医疗服务行业越来越关注的话题。顾客满意度测评是管理顾客满意度必备的有效工具,如何在医疗服务这一特殊的行业进行有效...
[期刊论文] 作者:, 来源:矿业安全与环保 年份:2005
以生产的1L、2L钢质无缝气瓶为例,通过从应力、应变等方面对容积变形进行了理论分析,经水压试验方法进行了验证。...
[期刊论文] 作者:, 来源:黑龙江高教研究 年份:2005
通过对心理素质概念、大学生心理素质的现状和特点的分析,文章从素质教育和育人的高度,提出了加强大学生心理素质教育的对策。...
[期刊论文] 作者:, 来源:包装工程 年份:2005
包装设计是对制成品的容器及其包装的构筑外观进行的设计.是连接生产与消费之间的一种融合"科学技术"与"艺术思想"的企业行为.作为以传达商品信息为机能的包装设计,有着自己...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2005
一、研究背景 中医药治疗肿瘤历史悠久。近年来,中医药日益成为肿瘤综合治疗的重要组成部分。中药的疗效特点与化疗药物有明显不同。抑制肿瘤血管生成为探讨中药作用机制...
[期刊论文] 作者:, 来源:新中医 年份:2005
目的:观察益气解毒法治疗小儿合胞病毒(RsV)肺炎的疗效。方法:将66例小儿RSV肺炎患儿随机分为2组。治疗组口服宣肺解毒汤(由麻黄、苦杏仁、甘草、桔梗、黄芩、金银花、连翘、...
[期刊论文] 作者:, 来源:国家教育行政学院学报 年份:2005
教师本身是最重要的课程资源,校本课程开发与教师专业发展是互动的。校本课程开发的过程始终要注意调动教师参与的积极性,使课程开发的过程成为教师有效提高课程意识和课程能...
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