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[期刊论文] 作者：刘风燕,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-08-001 美国心理学家詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则，就是希望别人对自己加以赏识。”课堂教学是师生互动的多边活动。评价，作为师生交流的一种方式贯穿于课堂教学活动的始终。有效评价对教学活动起着重要的导向和激......
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