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[学位论文] 作者:刘黄玲子, 来源:北京师范大学 年份:2003
该论文在深入分析研究性学习教与学特点、调查当前学校实施研究性学习课程所存在的困难和问题以及国内外现有研究性学习技术支撑环境优缺点的基础上,以活动理论为指导方法,提...
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