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[期刊论文] 作者：劳勤莉,,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2010
中年级是小学习作教学的关键时期,它有着"承上启下"的连接作用。那么,在中年级习作教学中,我们该怎样有的放矢地进行训练,让学生逐渐获取知识、形成能力呢?一、因势利导,...
[期刊论文] 作者：劳勤莉,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2010
中年级是小学习作教学的关键时期，它有着“承上启下”的连接作用。那么，在中年级习作教学中，我们该怎样有的放矢地进行训练，让学生逐渐获取知识、形成能力呢? 一、因势利导，解决“无话可说” 内容决定形式。对小学生习作来说，内容永远是第一位的。教师......
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