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[期刊论文] 作者：迭英,区林,
来源：昆明冶金高等专科学校学报 年份：2003
莎士比亚不仅是英国最伟大的剧作家而且是一位世所公认的伟大诗人。作者以莎翁的第18首商籁诗为例,揭示了其形式和内容高度统一之下深邃的内涵以及其深刻的人生底蕴。...
[期刊论文] 作者：迭英,区林,
来源：云南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2003
本文以为例,剖析了海明威的"冰山原则"的写作风格、语言特色和主题坐标,阐明了海明威在其短篇小说中以简练的文字、消解了的情节和深刻的寓意揭示了"迷惘的一代"...
[期刊论文] 作者：迭英,区林,
来源：昆明冶金高等专科学校学报 年份：2003
莎士比亚不仅是英国最伟大的剧作家而且是一位世所公认的伟大诗人.籁诗为例,揭示了其形式和内容高度统一之下深邃的内涵以及其深刻的人生底蕴....
[期刊论文] 作者：王焯,,
来源：现代企业 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：欧阳焯,
来源：美国医学会杂志：中文版 年份：2003
当病人有精神病问题时，讨论内科治疗的选择和风险是一项比较复杂的任务。此类病人对风险的认知、对选择的判断与一般人不同。他们在知情同意和胜任性上可能存在特殊的问题，在医......
[期刊论文] 作者：吴焯,
来源：国际汉学 年份：2003
在印度古代梵文文献《政事论》、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》和《摩奴法论》中尝见cīna一词,伯希和(P.Pelliot)以为此系'秦'字的对音,指中国,为学术界广泛接受。...
[期刊论文] 作者：黄焯,
来源：广西教育学院学报 年份：2003
本文探讨新世纪、新时期现代教育的发展趋势及其特点;教育管理现代化、信息化、民主化的趋势;以及我国教育管理学科的历史发展和学科研究的方向....
[期刊论文] 作者：王 焯,
来源：小雪花 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：王焯,
来源：西北民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003
岩画作为一种原始的艺术形式,是人类没有文字之前文化的最大载体.它不仅生动而丰富地印记了人类生存活动的足迹,也为许多学科的研究提供了丰富形象的资料.对岩画的研究涉及多...
[期刊论文] 作者：李焯,
来源：中国建设信息 年份：2003
公路作为重要的交通基础设施,一直在我国的国民经济发展中占有举足轻重的地位,公路基础设施的完好程度、运行效率和服务水平将对国民经济持续、快速、健康发展和人民生...
[期刊论文] 作者：李玉焯,
来源：中国勘察设计 年份：2003
本文通过对现行工程项目投资评估理念与方法的思考和重新认识,分析了传统投资评估理念的局限性,并据此提出了相应的建议.本文从投资方的立场出发,认为投资项目评估的关键在于...
[期刊论文] 作者：王焯,
来源：理论观察 年份：2003
公社,作为一种社会组织形式,总是召见于国家产生前的社会形态的各个历史时期之中,只不过存在着名称、表现形式及性质的差异.国家产生后,公社仍作为次要组织形式保留着残迹.公...
[期刊论文] 作者：李玉焯,
来源：有色矿山 年份：2003
市场经济条件下的工程(设计、建设)项目管理体制,是以项目管理为中心的项目经理负责制.本文通过分析企业组织结构与项目管理组织的关系、项目经理的地位和作用、项目经理的责...
[期刊论文] 作者：陈焯,
来源：花卉 年份：2003
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[学位论文] 作者：张焯,
来源：北京邮电大学 年份：2003
该文以生信公司为例,论述了现代IT企业人才流失的现状,分析了IT企业人才流失的原因,并结合生信公司在人才机制上改革的实践,利用现代人力资源管理的原理及理论模型,同时辅以...
[期刊论文] 作者：李焯,
来源：交通财会 年份：2003
公路养路费征收制度改为燃油附加税征收制度提出至今已五年有余仍未实施。本文通过对现行公路养路费征收政策弊病及其原因的分析 ,论述了世界主要国家征收公路养路税费的基本...
[期刊论文] 作者：陈焯文,,
来源：家电检修技术 年份：2003
“异病同治”是祖国中医医学治疗方法中的一大特点,没想到在家电维修行业中也有这样现象。为检修一台熊猫2586型彩电而查阅资料,在《家电检修技术》2002年第11期第10页“长...
[期刊论文] 作者：杨士焯,
来源：山东外语教学 年份：2003
百科全书条目释文是一种权威性辞书的说明文字,其语言朴实、简洁、严谨.中文百科全书具有独特的"辞书语言"语体特征.百科全书的英汉翻译涉及到如何把释文从英语百科全书语体...
[期刊论文] 作者：黄焯明,
来源：企业管理 年份：2003
沧州炼油厂是具有30多年历史的大型国有企业.近几年,沧州炼油厂连续被评为全国5 00家最大工业企业.为了搞活国有企业,沧州炼油厂在体制改革、技术改造、企业管理等方面进行了...
[期刊论文] 作者：钟世焯,
来源：黑龙江教育(小学版) 年份：2003
9月,教师节踏着轻盈的步伐缓缓走来。这是一个收获的季节,这是一个怀念的季节。师生间的深情厚谊,讲台上的酸甜苦辣,成长过程中的启迪……这一切让您——育人的园丁,久久难平...
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