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[期刊论文] 作者：单卿之,,
来源：文学教育(中) 年份：2010
作文是语文教学的“半壁江山”。有效的课堂教学总体现出这样的教研方向:阅读赏析向写作训练拓展;引领学生走进文本:阅读—赏析—研讨—归纳—临写。这一流程包容着对学生听...
[期刊论文] 作者：单卿之,,
来源：文学教育(中) 年份：2010
生动活泼、充满活力的课堂情境,始终是课改一线老师的孜孜追求。学生“出彩”是教学研讨流程中优质互动、学生思维得到充分激发的显著标志。优化教学流程,构建学生“出彩”的...
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