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[期刊论文] 作者：卢仕俊,,
来源：生物学教学 年份：2016
以2015年江苏省高中生物优质课评比中"细胞器"一节教学为例,总结了模型建构法与实验探究法两种教学法在本节教学设计中的应用,为提高生物学教师的教学水平提供借鉴。...
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