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[会议论文] 作者：卢朝佑;,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会 年份：2013
批判教育与国民性改造息息相关,它可以为其提供理论验证.从解释转变的角度来说,批判教育可分为“前批判”和“批判”两个批判解释,国民性改造可分为“限制性”和“可能性”两...
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