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[期刊论文] 作者：史立英,,
来源：中国教育技术装备 年份：2008
当前在教育领域,以计算机和网络技术为核心的信息技术由于具有其他传统媒体无法相比的优势而受到广泛关注：教育信息表达形式呈现多样化,可以用文字、图形、图像、声音等显示信......
[期刊论文] 作者：史立英,
来源：中外教育研究 年份：2008
教师工作积极性的高低、干劲的大小，全在于工作动机的强弱。动机的形成，除了个人需要和愿望的内在因素外，往往是随着客观条件的存在而存在。所以，在师德建设中，应充分发挥各种激励因素的作用，不断激发教师行为动机的出现，不断使教师的行为动机得到满足，从而形成良性的循......
[期刊论文] 作者：史立英,张润,,
来源：电影文学 年份：2008
《魔戒》是英国学者托尔金笔下的一个虚幻的世界,它不仅反映了作者丰富的想象力,更展示出深刻的哲学内涵。影片通过这种神话的隐喻方式,通过'正义与邪恶'、'友情...
[期刊论文] 作者：张润,史立英,,
来源：河北经贸大学学报(综合版) 年份：2008
模因论将人类文化发展和传承类比于基因的复制、传播,甚至是变异。网络语言的发展和变化正体现了语言模因的自然选择过程。网络语言的传播和流行是语言模因适应信息时代语言...
[期刊论文] 作者：张润,史立英,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2008
模因论兴起于二十世纪后期,它从进化论的角度解释人类文化发展和传承的过程及特征,将文化的发展与基因的复制、传播和变异相比。现代媒体是人类信息沟通的主要工具,隐含着特...
[期刊论文] 作者：史立英 张 润,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 现行的测试方式多以终结性测试为主，以一个最终的分数来核定学生的学习成绩，这种单一的测试方式不利于考察学生在学习过程中的情感、策略等多方面因素。而形成性测试方式关注教与学的整个过程，为学生提供及时的诊断信息，通过教师评价、学生自评和学生间互评等......
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